功和能 动能定理(一)14.doc

云东校区补习班、高三班二轮物理学案 编号（2-14） 编制时间：2.22 编制人：张训 孟兴隆 王利江 靳庚 审核： 功和能 动能定理 (一)学习目标： 1、理解功和能的关系。 2、理解动能定理，会应用动能定理解决相关问题。几种常见的功能关系 1．动能定理：合外力所做的功等于物体动能的_________，表达式：W合?=?Ek2－Ek1。 2．重力做功与重力势能的关系：重力做正功，重力势能_______；重力做负功，重力势能______。由于“增量”是终态量减去始态量，所以重力的功等于重力势能增量的负值，表达式：WG?=?－ΔEp＝?Ep1－Ep2。 3．弹力做功与弹性势能的关系：弹簧的弹力做的功等于弹性势能_______________，表达式：W??=?-?ΔEp?=?Ep1－Ep2.弹力做多少正功，弹性势能减少多少；弹力做多少负功，弹性势能增加多少。 4．功能原理：除系统内的重力和弹簧的弹力外，其他力做的总功等于系统___________的增量，表达式：W其他?=?________。?除重力或弹簧的弹力以外的其他力做多少正功，物体的机械能就增加多少；?除重力或弹簧的弹力以外其他力做多少负功，物体的机械能就减少多少；?除重力或弹簧的弹力以外的其他力不做功，物体的机械能守恒。 5．电场力做功与电势能变化的关系：WAB?=?-?ΔEp；电场力做正功，电势能______；电场力做负功，电势能______。 6．安培力做正功，电能转化为其他形式的能；克服安培力做功，其他形式的能转化为电能。例A. 1∶2 B. 1∶1 C.2∶1 D.4∶1 例例如图1所示，在竖直方向上A、B两物体通过轻质弹簧相连，A放在水平地面上，B、C两物体通过细绳绕过轻质定滑轮相连，C放在固定的光滑斜面上．用手固定C，使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证ab段的细线竖直、cd段的细线与斜面平行．已知A、B的质量均为m，C的质量为4m，细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态．释放C后它沿斜面下滑，A刚离开地面时，B获得最大速度．则下列说法正确的是(　　) A．物体C克服绳拉力做的功等于C减少的重力势能 B．物体B速度最大时，弹簧弹性势能最小 C．从C释放到B达到最大速度的过程中，C减少的机械能等于B增加的机械能 D．斜面倾角α＝30° 例 如图4所示，水平放置的光滑平行金属导轨上有一质量为m的金属棒ab.导轨的一端连接电阻R，其他电阻均不计，磁感应强度为B的匀强磁场垂直于导轨平面向下，ab在一水平恒力F作用下由静止开始向右运动的过程中(　　) A．随着ab运动速度的增大，其加速度也增大 B．外力F对ab做的功等于电路中产生的电能 C．外力F做功的功率始终等于电路中的电功率 D．克服安培力做的功一定等于电路中产生的电能 例例 如图3所示，一个带正电的小球穿在一根绝缘的粗糙直杆AC上，杆与水平方向成θ角，整个空间存在着竖直向上的匀强电场和垂直于杆方向斜向上的匀强磁场．小球沿杆向下运动，在A点时的动能为100 J，在C点时动能减为零，D为AC的中点，在运动过程中，则(　　) A．小球在D点时的动能为50 J B．小球电势能的增加量一定等于重力势能的减少量 C．到达C点后小球可能沿杆向上运动 D．小球在AD段克服摩服力做的功与小球DC段克服摩擦力做的功相等 例umgR／2基础题 1．(2012南京学情调研)在一高处将三个质量都相等的小球，以大小相等的初速度分别竖直上抛、平抛和竖直下抛，不计空气阻力．叙述中正确的是A．三个球落地时的动能相等 B．三个球同一时刻，动能一定相等 C．三个球从抛出到落地的过程中，重力做的功相等 D．三个球从抛出到落地的过程中，重力做功的平均功率相等m的物体，同时受几个力的作用而处于静止状态。某时刻其中一个力F突然变为，则经过t时间，合力的功和最大功率的大小是( ) A．合力的功为 B．合力的功为 C．最大功率为 D．最大功率为 4．（2012栟茶中学一模）从地面竖直上抛一个质量为m的小球，小球上升的最大高度为H。设上升过程中空气阻力F阻恒定。则对于小球的整个上升过程,下列说法中正确的是( ) A. 小球机械能减少了F阻H B. 小球动能减少了F阻H C. 小球的动能等于势能的位置在H/2高度之上 D. 小球的动能等于势能的位置在H/2高度之下 5.(2012上岗中学学情调查)放在水平地面上的物体受到水平拉力的作用，在0~6s内其速度与时间图象和拉力的功率与时间图象如图所示，则物体的质量为（取） ( ) A. ??????????? ? B. ??????? C. ?????????????? D. 6.(2012上岗中学学情调查)如图所示，物体