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大学教学理论与实践 第一节??? 大学的教学过程 一、大学教学概述 （一）教学的含义：教学是由教师的教和学生的学所组成的共同的双边活动。 教 学 教学与上课的区别； 教学与传授知识的区别； 教学与智育之间的区别。  对教学含义的不同理解： 1、教学是教师教、学生学的统一活动；在这个统一活动中，学生掌握一定的知识技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。 2、教学是通过引导学习者对问题或知识体系循序渐进的学习来提高学习者正在学习中的理解、转换和迁移能力。 3、教学是教师依据学习的原理和原则，运用恰当的教学技术与方法，刺激、指导、鼓励学生自主学习，以达成教育目的的活动。 4、 教学是一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看做是独立思考和行动的主体，在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格，使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。 （二）教学的特点 1、强调教师教与学生学的结合或统一，即教师教和学生学是同一活动的两个方面，是辩证统一的：“教”不同于“学”，“教”又与“学”相互依存，相辅相成。 2、明确教师教的主导作用和学生学的主体地位。 3、指出了教学