62宪法是国家的根本大法..pptVIP

那么这么多的法律法规，构成了我国的法律体系，那么其中第一组是国家的，第二组是和我们现在关系密切的，第三组是作为无锡地区有关的。 * 在国家政治生活中具有重要的作用，更体现在它所规定的公民的基本权利和义务方面。 * 关于母法和子法的关系。 * 《宪法》、《民法通则》 《刑法》、《行政法》… 《未成年人保护法》 《教育法》 《义务教育法》 《消费者权益保护法》 一、治国安邦的总章程 1、依法治国的核心是什么？ 2、宪法有何重要作用？ 3、宪法的主要内容有哪些？ 4、现行宪法是什么时候颁布？现行宪法的构成如何？ 5、我们应如何对待宪法？ 我是家族各位成员的立法依据,是国家根本大法 在法律家族中,我是最严厉的主要是管犯罪和刑罚的 我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系 我主要保护未成年人的合法权益 宪法 刑法 民法通则 未成年人保护法 你能看出宪法与普通法律的不同吗？ 从内容看 宪法 规定国家生活中的根本问题 普通法律 只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定 如国家的性质、根本制度和国家的根本任务、人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中 的根本问题 刑法： 民法通则： 行政法： 诉讼法： 环境保护法： ——主要是管犯罪和刑罚 ——主要是管公民人身关系和财产关系 ——主要是管各级政府怎样行使职权 ——主要是管诉讼的程序问题（打官司） ——主要是管环境问题和环境保护 1、宪法第一条第一款规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。这是对我们 的规定。 国家性质 2、　　　　　　　　是我国的根本制度。 社会主义制度 根本政治制度 3、人民代表大会制度是我国的 。 抢 答：(P81第一、二段） 一天，青年女工小齐偶然发现，9 年前在中考落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人告上了法庭。省高级人民法院首次依据宪法有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护了自己的权利。 1、 小齐为什么能够依法维护自己的权利？ 2、她是怎样依法维护自己的权利的？ 3、小齐维权的故事表明了什么？这给我们有什么启示？ 宪法与我 阅读教材P81页，思考： （1）小齐为什么能够依法维护自己的权利？ （2）小齐是怎样依法维护自己的合法权益？ 因为：A、公民的姓名权和受教育权受法律保护，我国宪法规定公民有受教育的权利。B、小齐认真学习宪法等法律知识，有很强的法律意识，懂得依法维护自己合法权益。 以法律为武器，采用诉讼的方式来维护自己的合法权益。 （3）小齐维权的故事给我们有什么启示？ 宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 法律体系金字塔 地方性法规、自治条例、单行条例 行政法规 基本法律、普通法律 宪法 4 3 1 2 从图示中看出宪法的法律地位如何？ 二、宪法具有最高的法律地位 1、为什么宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力？ 2、什么是法律效力？ 3、说明宪法与普通法律的“母子”关系 4、宪法和普通法律在法律效力方面有何区别？ 5、宪法和普通法律在制定和修改程序方面有何区别？为什么？ 6、为什么说宪法是国家的根本大法？ 宪法具有最高法律地位、法律效力、法律权威 表现 1、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 2、宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力 3、宪法是一切组织和个人的根本活动准则 4、宪法制定和修改的程序更为严格 《中华人民共和国民法通则》 第一条 为了保障公民、法人的合法的民事权益……根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。 《中华人民共和国刑法》 第一条 为了处罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的经验及实际情况，制定本法。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条 为了保护未成年人的身心健康…… 把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。 为什么这些法律的制定都提到以宪法为依据，这说明了什么？ 教材分析 　　普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。 “母法” “子法” 宪法与普通法律的这种关系，通常被为“母法”与“子法”的关系 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 宪法（母法） 普通法（子法） 公民有受教育的权利 公民有保卫祖国抵抗侵略的义务 《教育法》等 《兵役