幼儿园家长月评语_0.docVIP

幼儿园家长月评语 老师的评语：妮妮有礼貌，爱在同学面前表现自己，喜欢和老师们聊天，给同伴唱歌儿。顺利度过分离焦虑期，希望家长能继续坚持。经常看“攀登英语”光盘以与教学进度保持一致。 家长：妮妮最近总爱回家提幼儿园同学的名字，她说喜欢和李诗鑫玩儿，说偶尔哭是因为想妈妈，每天早上离开家门还会有些不情愿，但还是想去幼儿园，看来孩子是慢慢喜欢幼儿园了。妮妮依然爱教我们如何叠衣服裤子，还跟我说怎么穿裤子总穿不好呢，她有强烈地想自理的愿望，我们在家会多锻炼她。她还教我们火情如何逃生，还给我们唱很多幼儿园学的歌谣，她依然有个想当“小旗手”的愿望，总说自己上中班就可以了。 感谢老师的耐心，帮助并爱护我的孩子，妮妮手臂有时没擦干会皴，希望老师帮忙关照一下多擦些护手霜（前段时间我在幼儿园给妮妮带了一瓶护手霜）。目前需要进一步了解如何配合幼儿园展开英语学习。 ? 引用论文注释和参考文献格式 　　注释和参考文献格式[1] 　　2.1注释 Citations 　　2.1.1夹注 In-text Citations 　　转述、阐释、总结他人主要观点、引用某些引文或所依据的文献无须详细注释者，以夹注的形式随文在括号内注明。夹注与“参考文献”结合，形成一种方便、快捷说明引用出处的注释形式。夹注的构成形式有以下几种情况： 　　1)来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：页