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- 2016-12-19 发布于湖北
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量与计量 总结与评价 回顾与梳理 应用与反思 讨论与交流 一、回顾与梳理 我们学过哪些计量单位? 整理要求 2.整理后,在小组内进行交流、补充、完善。 1.自己将学过的计量单位分类并有序地进行整理, 使它们系统化。 我们学过哪些计量单位? 质量 长度 面积 体积(容积) 时间 计量单位及进率 吨 千克 克 1000 1000 世纪 年 月 日 时 分 秒 100 12 大月:1月=31日 小月:1月=30日 平年二月:1月=28日 闰年二月:1月=29日 24 千米 米 分米 厘米 毫米 60 60 1000 10 10 10 平方千米 公顷 平方米 平方厘米 平方分米 100 10000 100 100 立方米 立方分米(升) 立方厘米(毫升) 1000 1000 继续 一、回顾与梳理 为什么千米和米之间的进率是1000,而其他相邻长度单位 之间的进率是10。 米 千米 1000 十米 百米 10 10 10 千米 米 返回 一、回顾与梳理 为什么公顷和平方米之间的进率是10000,而其他相邻 面积单位之间的进率是100。 平方米 公顷 10000 公亩 100 100 公顷 平方米 边长100米的正方形 的面积是1公顷 边长10米的正方形 的面积是1公亩 边长1米的正方形 的面积是1平方米 返回 一
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