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Unit 1 How can I get there?一、教学目标：1、能力目标(1)能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置，如：“Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.”等。(2)能够询问线路并简单回答，如：How can I get to the …? Turn left at the …, then go straight. It’s on the left.(3)能够掌握四会单词hospital，cinema，post office，bookstore ，Turn ，left， go straight.(4)能够听懂、会唱歌曲“Where is the hospital?”。2、知识目标(1)掌握A,B部分Let’s learn, Let’s talk中的四会短语和句子。(2)能够听、说、认读A,B部分Let’s learn的三会单词和Let’s talk, read and write中出现的三会句型。(3)能够理解read and write, Let’s check, Let’s wrap it up等部分的内容。(4)能够了解tips for Pronunciation中音标的音与形,并能正确读出例词。(5)了解Story time等部分的内容。3．情感、策略、文化等有关目标情感目标：培养学生团结友爱，乐于助人的良好品质。学习策略；引导学生在学习过程中注重合作学习。文化目标：简单了解国外地图的主要标识。课外延伸：一·介词1 介词的含义介词又叫前置词，是一种虚词，用来表明名词，代词（或相当于名词的其他词类，短语或从句）与句中其他词关系的词。介词不能重读，不能单独做句子成分，必须与它后面的名词或代词（或相当于名词的其他词类，短语或从句）构成介词短语，才能在句子中充当一个成分。介词后面的名词，代词或相当于名词的部分称为介词宾语，简称介宾。2介词的分类1）根据介词的构成形式，可将介词分为简单介词，合成介词，双重介词，短语介词四类。而小学英语中涉及到的介词仅为简单介词和一些短语介词，如：after（在……之后），against（反对），along（沿着），among（在……之中），at（在），behind（在……后面），near（在……附近）， into（在……里），in（在……内，用，戴），from（从），for （为，给）， except（除……之外），by（乘，在，由，到），on the left (在左边),on the right (在右边)······2）根据介词的意义，可将介词分为表示空间关系的介词，表示时间的介词，表示原因，目的的介词，表示手段的介词和其他介词。如：表示时间的介词in，on，at，表示方位的介词in，on，to······下文则主要是从介词的意义方面来讲介词的用法。二·小学常用英语介词1课文中常出现的介词1）about（关于，大约）：a book about animals 一本关于动物的书。　　2）above（在……上面）：a map above the blackboard 黑板上方的一张地图，above all 首要的是。　　3）across（穿过，跨过）：a bridge across the river 跨过河的一座桥　　4）after（在……之后）：after breakfast 早饭后，after school 放学后，after class 课后　　5）against（反对）：play against them 跟他们比赛。　　6）along（沿着）：plant trees along the lake 沿着湖边植树。　　7）among（在……之中）：among the workers 在工人们中间，among the trees 在树丛中。　　8）at（在）：at home在家，at school 在学校，at work 在工作。　　9）before（在……之前）：before class 课前，before lunch 午饭前　　10）behind（在……后面）：behind the house 在房子后面，behind the door 在门后。　　11）near（在……附近）：near the river 在河边，stand near the door 站在门旁。　　12） into（在……里）：come into the classroom 进入教室，fall into the water 掉进水里　　13）in（在……内，用，戴）：in English 用英语，in a hat 戴帽子，in front of 在……前面，in line 排成一行，in the end 最后，in