九年级语文试题(河大)9.docVIP

2010－2011学年第一学期第一次教学质量检测 九年级语文（河大版） （九上1-3单元） 考生注意：1．本卷共6页，总分120分，考试时间90分钟。 2．答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。 题 号 一 二 三 总 分 （一） （二） （三） 得 分 一、积累与运用。（22分） 1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。（5分） 　 蛊（　 ）惑　 豺（ ）狼 胆怯（ ） 羽觞（　 ） 荇（ ）菜 tuì（ ）变 野wù（ ） 社jì（ ） 休jìn（ ） bǐng（ ）性 2．根据课文内容填空。（6分） （1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。 　（2）烽火连三月， 。 （3）山回路转不见君， 。 （4）蒹葭苍苍，白露为霜， ， 。 3．用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是（ ）（3分） ①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。 ②一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。 ③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。 ④进了门是这户人家的厨房兼起居室。 ⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。 A．⑤④②③① B．④①②③⑤ C．⑤④①②③ D．⑤④②①③ 4．综合实践活动。（8分） “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，“数风流人物，还看今朝”两句词，曾唤起多少人对“风流人物”的热情与渴望，同学们对“风流”的理解可能会不同。 （1）请说说你对“风流”一词的理解。（2分） 答： （2）你心目中的“千古风流人物”是谁？请用一句话概括其事迹。（3分） 答： （3）现要以班为单位，开展“我心目中的风流人物”的排名调查，你认为应采用何种形式？写出你的具体活动方案。（3分） 答： 二、阅读与鉴赏。（48分） （一）阅读下面文言文，回答问题。（16分） 五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 　　赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？ 衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 5．解释下面加点的字词。（4分） （1）好读书 （2）或置酒而招之 （3）不汲汲于富贵 （4）衔觞赋诗 6．“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？（2分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7．文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个 形象，赞美了他 的精神。（4分） 8．“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生却“好读书，不求甚解”？（3分） 答：