佛山市中大附中三水实验中学高三语文《散文阅读 修辞》复习课件 粤教版.pptVIP

散文阅读之修辞 教学目标：掌握分析散文中修辞的类型及其作用的方法 * 散文常见的修辞方法及其表达作用 （一）比喻。固有的修辞作用：化抽象为具体，化深奥为浅显，使语言生动形象。1．比喻句的理解。理解比喻句内涵的基本思路就是抓住喻体找本体。 * 2．比喻句的鉴赏。 一要注意比喻固有的修辞意义，如生动形象二要根据语境看它同上下文联系形成的修辞效果，如对比、讽刺等； 三要看它对表达主旨所起的作用； 四要看它是否连续用喻，如果连续用喻，一般意在渲染强调，并在结构上与上下文形成照应铺垫等关系。 这四个思考点可以把比喻换成其他修辞格或者表现手法，同样成立，当然，具体的表达效果随修辞格和表现手法的不同而不同。 * （二）比拟。固有修辞意义：把物拟人化，把人拟物化，把抽象的概念拟物或拟人化，使描写的事物或抒发的情感形象生动具体，抒发强烈的情感。 （三）对比。固有的修辞意义：显现两种不同事物或情形彼此间的差异，使事物的特征更加鲜明；对比反映了作者赞扬与批评、肯定与否定等的明确的思想倾向。 * （四）反复。 ⑴意在强调，以抒发强烈的情感，表达深刻的思想； ⑵借以分清文章的脉络层次，使语意连贯，并加强语言的节奏感； ⑶间隔反复有引出对比的作用。 * （五）引用。 ⑴丰富文章的内涵，增强文章的说服力，生动而简练的说明问题； ⑵引用谚语、歇后语、熟语等能使文章通俗