八年级生物上册 第四单元 第一章 第五节 根的结构与功能第一课时教案 济南版.docVIP

第一章第五节 根的结构与功能 第 1课时 课型：新授课 教学目标： 知识目标 描述根的形态和根的组成。 描述根尖的结构，并说明根尖四个区的基本功能。（重点） 描述根的生长过程。（重点）（难点） 探究根生长的部位。 能力目标 1、通过对根尖结构的观察，学习培养幼根和观察根尖结构的方法。 2、通过组织学生用显微镜观察根尖的结构，培养学生的观察能力，并使学生使用显微镜观察植物组织的动作技能达到较高水平。 情感、态度与价值观 通过学习确立生物体的结构与功能相适应的观点；培养学生严谨仔细的科学研究作飞。 教学方法及学法指导 设计相应的问题，学生自主学习，解决问题，体现学生的主体地位，而且培养了学生动脑思考的好习惯，课前放手让学生动手去实验，探究根长长的主要部位，培养学生观察能力、动手操作能力，做事实事求是的态度，将学生的注意力集中到植物根尖上，对于根尖的学习，也是由学生去观察按照由整体到局部，由宏观到微观的顺序让学生了解根尖的结构及功能。 复习提问 5分钟 这是黄豆种子和玉米种子，它们在萌发过程中最先突破种皮的结构是什么？它将来发育成什么？ 学生回答 复习旧知识，夯实基础，为下面根的学习做铺垫 创设情景 激发兴趣 3分钟 这是同学们课前采集到的黄豆和玉米的根，除此之外同学们来认识其它植物的根，（课件展示其它植物的根）猜测一下它们都是由胚根发育而来的吗？ 认识各种植物的根 现在是黄豆