双爱好示范校事迹材料.docVIP

大名县实验学校“双爱好”教育活动事迹材料 全面发展教育就是促进人的智力和体力的充分自由地、主动活泼地发展。其目的在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力，全面发展的综合性人才，核心是促进学生全面和谐地发展。 根据邯郸市教育局《关于在全市中小学开展“双爱好”教育活动的实施意见》的要求，我校着眼于未来社会对人才的需求，十分重视发挥学生的专长，激发和培养学生对体育和艺术的兴趣，为学生全面发展提供施展才华的广阔空间。多年来，我稳步推进、扎实有效的发展，各项工作都取得了较好的成绩 一、德育工作，深入开展 德育在教育工作中居于首要地位，对素质教育起到导向、动力和保证。我校坚持“办学以人为本，育人以德为本”的原则，突出德育的首要地位，强化德育工作，培养时代新人。同时结合学生身心特点和学校实际，从学生的生活细节入手，让品格融入生活，逐步形成以“自我教育、自我管理、自我评价、自我提高”为主特色的教育，为学生的全面发展奠定基础。 1、深入开展“双爱好”教育活动。坚持“塑魂育才”的教育理念，把“六爱塑魂”与“双爱好”工作有机结合，寓德于体，寓德于艺，引导学生积极参加体艺活动，培养特长，增强创新能力，实现全面发展，塑造“崇德尚能，好学有为”的邯郸学生新形象。 2、在学生中广泛开展“红色教育系列活动”。在迎接建党90周年，我校广泛开展红色教育系列活动。我校先后组织了“红色征文”比赛，《历史的选择》演讲比赛和唱红歌活动。其中《党，民族的脊梁》获得大名县《历史的选择》演讲比赛“三等奖”。2012年3月我校学生演讲的《古韵、和谐、腾飞---共创幸福中国》获中学组一等奖。 3、在全体学生中开展“告别陋习，重塑自我”签名宣誓和爱家乡“环保行”体验活动,并举办“爱家乡、爱大名”演讲比赛。组织学生参加由邯郸市教育局、邮电局开展的“城乡手拉手，争做一个有道德的人”书信活动。 4、组织学生开展经典诵读活动。经典诵读是对中小学生进行中华传统美德教育的有效途径。我校“古韵文苑社团”把时代精神与传统文化教育有机结合起来，广泛开展多种形式的经典诵读活动，启迪学生的智慧，增强学生的文化底蕴，促进学生的全面发展。2012年5月我校学生集体诵读的《时间篇》荣获中学组二等奖。 5、创建心灵交流平台，加强了人文环境建设。我校创办了校级刊物《校园周刊》，到目前已出刊70余期。其中作品《人间处处有真情》和《瞬间的感动》分别获2011年度全国中小学生写作大赛中学组“金奖”和两岸四地中国模范学生作文河北省“金奖”。为了让学生感受实验中学特有的文化底蕴，我校创办了“红色经典”和“历史名人文化”长廊，让墙壁说话，让花草发声…… 6、开展养成教育和系列评比活动。我校把每年三月份和九月份确定为养成教育月，大力开展一系列养成教育活动。其次，广泛开展“优秀学生”、“最佳进步学生”、“特色班级”评选活动，激励学生超越自我，从而提高学生的整体道德水平。 二、体育活动，丰富多彩 认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，坚持健康第一的指导思想，积极开展阳光体育运动，以提高学生综合素质为目标，加强学生“双爱好”教育活动为主要抓手，积极创建学校体育特色。 1、根据《教育部关于落实保证中小学生每天一小时体育活动时间的意见》精神，认真落实大课间体育活动制度，充分利用课间活动时间，吸引学生积极参加体育段练。每周安排3次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间（含体育课）。 2、大力推进太极拳进校园活动。我校全面推广与普及二十四式简化太极拳和太极推手，已组建了爱好太极运动的学生方阵。他们经过刻苦训练，在2011年10份邯郸市组织的中小学太极比赛中获得了第11名的好成绩。2012年10月份，我校太极方阵同学参加了邯郸市中小学太极比赛成绩优异。 3、积极组建“体育兴趣社团”。为丰富学生的课外生活，我校先后组建了“乒乓球兴趣社团”、“毽球兴趣社团”、“跳绳趣社团”，让学生在丰富多彩的体育活动中，彰显阳光本色，感受体育魅力。 4、组织各种体育比赛。为了增强班集体的凝聚力，享受体育带来的快乐，我校先后组织了第三套广播体操“放飞理想”比赛、首届心理趣味运动会、“跳绳比赛”、“毽球比赛”和“乒乓球比赛”。让学生在比赛中感受快乐，感受成功。 5、开展体育人才选拔工作，积极参加各种体育比赛。在邯郸市第十一届运动会青少年组柔道比赛中，我校学生勇创佳绩，分别获得了男子组“第二名”、“第三名”和女子组“第五名”、“第六名”的好成绩。 三、艺术活动，姹紫嫣红 艺术教育是素质教育重要内容之一。我校艺术教育工作扎实开展，取得了显著成效，各类比赛丰富多彩、形式多样，给学生创造了一个充分展示自我的舞台，同时也培养出许多优秀的艺术人才。 1、加强了“奋进军乐队”