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- 2017-01-02 发布于贵州
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兴仁县回龙镇回龙小学
《关爱留守儿童》中期总结
一、问题概况
(一)农村留守儿童数量多
全国妇联提供的数据显示,中国农村留守儿童已达2000万人,并呈继续增长的趋势。贵州是农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达20%至25%。尤其是随着我国城市化进程的加快,特别是统筹城乡综合配套改革的推进,农村剩余劳动力转移力度必将进一步加大,农村留守儿童数量和比例还将增加和提高。如果不采取有效的解决措施,农村留守儿童的教育问题必将更加突出。
(二)农村留守儿童的分布具有规律性
从时间上看,由于孩子的自理能力和家长对学校教育的依赖逐渐增强,留守儿童的比例与年龄成正比关系。调查显示,小学留守儿童的比例要低于初中,小学低年级留守儿童比例要低于高年级。此外,从区域上看,由于受经济、文化等多方面因素的影响,留守儿童分布具有从城市——集镇——村庄递增的规律。
(三)农村留守儿童存在的相关问题
1、是亲情缺乏,心理失衡。调查显示,70%的留守儿童“十分想念父母”,26%的留守儿童“偶尔想念父母”。但由于父母不在身边,留守儿童长期间缺乏亲情的抚慰与关怀。这些孩子往往焦虑紧张,缺乏安全感,人际交往能力较差。
2、是习惯不良,学习较差。调查中发现,36.7%的留守儿童行为习惯较差,他们不听祖辈教导,在校不遵守规章制度,常有迟到、旷课、逃学、说谎和欺负同学等行为。
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