四上《李时珍夜宿古寺》抱犊小学葛萌四上《李时珍夜宿古寺》抱犊小学葛萌.docVIP

?苏教版四年级上册 16．李时珍夜宿古寺 ? ?一、教学目标： 1．学会本课生字，积累描写夜景的词语，并用这些词语写一段话。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解课文的基础上，给课文分段，概括段落大意。 3.在感受的人物形象的同时，学习课文通过景物描写衬托人物形象的写法。 4．阅读理解课文，结合相关资料了解李时珍，感受李时珍以苦为乐，甘于付出的精神和严谨的认真的工作态度。 二、教学重点难点： 1. 阅读理解课文，结合相关资料了解李时珍，感受李时珍以苦为乐，甘于付出的精神和严谨的认真的踏实作风。 2. 在感受的人物形象的同时，学习课文通过景物描写衬托人物形象的写法。 三、教学评价设计： 1.在检查学生预习环节，通过查看预习单、自由读、同位互读及指名读等方式了解学生对生字的掌握情况，对于学困生教师要适时给予指导。 2.在精读感悟环节，采取自由读、圈画、讨论、交流、感情朗读等方式推进学生读懂课文从而感受人物形象。 3.借助分段、概括课文大意、复述课文培养学生整体把握课文的能力。 四、教与学的准备： 学生：完成预习单。 教师：1.教案 2.查看学生的预习单，便于以学定教。 五、教学课时：2课时 六、教学设计 第一课时 环节一、整体感知——初读感知，整体把握 （一）导课 1.了解《本草纲目》和李时珍。我国医学史上有一部医学经典巨著，他总结了明代以前的所有药材，共1892种，全书近2