唐东：《送元二使安西》教学设计7唐东：《送元二使安西》教学设计7.docVIP

《送元二使安西》教学设计 教学目标： 1、反复吟诵诗句，借助注释读懂诗句。 2、体会送别诗饱含的惜别之情，感受王维诗作“诗中有画，画中有情”的特点。 3、激发对祖国诗歌的热爱之情。 教学重难点：吟诵诗句，读懂诗句，体会诗情。 教学时数：1课时教学准备： 1、多媒体课件 2、回顾以前学过的古诗。 课前谈话： 同学们好，瞧，一声问候，我们之间就有了初识的情谊，其实我对你们是有了解的，我说三句话，如果我说得对，请给我掌声。 第一句,你们是四年级（ ）班的学生。 第二句,你们班有（ ）个可爱的孩子。 第三句,四年级（ ）班是一个爱读书，爱思考的班级。 一段话，使我们的情谊又进了一步。我看见同学们的眼里充满了对老师的好奇，你了解我吗？我姓什么？今天来干嘛？那我们共同学习什么内容？是的，学古诗。中国是一个诗的国度，我们从小是吟着唐诗长大的。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。评：庐山瀑布就在眼前！ 远上寒山石径斜，白云生处有人家。评：好一处秋日山景！ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。小结：一句诗就是一幅画。 举头望明月，低头思故乡。评：思乡之情！ 谁言寸草心，报得三春晖。评：感恩之情！ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。小结：一句诗就是一段情。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。评：一个“送”字带出了一段送别情。 古时候没有电话，没有QQ，一别，三年五载，甚至是永别。于是，人们在