四年级(上)-数学-管玉凝-王涛-第四次课-近似数四年级(上)-数学-管玉凝-王涛-第四次课-近似数.docVIP

全方位教学辅导教案 学科：数 学 任课教师：王 涛 授课时间：2013年 7 月 日 星期 学 生 管玉凝 性 别 女 年 级 三年级 总课时：24课时 第 4 次课 教 学 内 容 亿以内数的大小比较、改写及求近似值 重 点 难 点 近似数的表示方法、十进制计数法 教 学 目 标 学会用“四舍五入法”来表示近似数 教 学 过 程 课 前 检 查 与交流 作业完成情况： 交流与沟通： 针 对 性 授 课 【知识点点拨】 1、比较亿以内数的大小 （1）、位数多的时候，这个数就比较大。 （2）、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 （3）、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 2、“万”做单位的数： 有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。 以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。 比如：5200000 可以写成：520万 3、