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?四年级上册第二单元《家乡美》 教学内容：歌曲《杨柳青》《大雁湖》 聆听小提琴曲《牧歌》 歌曲《故乡是北京》 教学目标： 《杨柳青》 1. 能加入衬词及方言，运用甜美的音色演唱歌曲。 2. 运用多种音乐形式表现歌曲，引导学生体会江苏民歌的地方韵味，激发学生对我国民歌艺术热爱。 《大雁湖》 1.初步了解蒙古族风土人情及民歌音调风格，激发我们对家乡的赞美与热爱。 2.学习简单的蒙古族舞蹈并有感情的演唱《大雁湖》。 3.将歌曲进行改编和创作，并用不同的速度、力度、节拍演唱。 《故乡是北京》 从聆听《故乡是北京》中，感受祖国大地从北到南有代表性的丰富多彩的音乐文化，进一步激发我们对家乡的赞美和热爱。 《牧歌》 聆听小提琴独奏《牧歌》，了解蒙古族民歌悠扬宽广的旋律特点，感受小提琴的音色美和丰富的表现力。 教学重点： 1.体会江苏民歌的地方韵味。 2.通过反复聆听和自学的方法学会歌曲，并启发学生有感情的演唱 3.掌握蒙古舞最具特色的动作，用不同的速度、力度、节拍进行表演 教学难点： 1.学会用方言演唱歌曲。 2.对“啊哈嗬”节奏的准确掌握 。 3.从聆听上述作品中懂得独唱、合唱的演唱形式及其表现力。 媒体运用： PPT课件、钢琴伴奏，多媒体、简单打击乐器、简单教具 教学时间：三课时 第一课时 教学内容：歌曲《杨柳青》 教学过程; 一、 组