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- 2017-01-02 发布于贵州
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2011 年 四 年 级 书 人 秋 季 班 讲 义
第六讲 和差问题
一、基本概念
和差问题的基本模式是:已知两个数的和与差,求这两个数。对于一般的和差问题应用题,直接根据公式求解;复杂的和差问题,可以根据题目的条件通过画线段图的方法找出隐藏的“和”与“差”,再用公式求解。
公式:(和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数
实际上,求出其中一个数后,另一个数也可以这样求得:
大数=小数+差, 小数=大数-差
大数=和-小数, 小数=和-大数
二、基本题型
1、甲、乙两人共有图书106本,甲比乙多24本, 问甲乙各有图书多少本?
2、教师和学生共有176人,学生比教师多24人。那么教师有多少人?学生有多少人?
3、果园里有桃树和梨树共178棵,桃树比梨树多70棵。那么果园中桃树、梨树各有多少棵?
4、甲与乙的年龄和是38岁,甲比乙大4岁,求甲与乙今年各多少岁?
5、两个连续的自然数的和是51,它们的积是多少?
6、从小到大的连续8个自然数,如果最小的数与最大的数之和是77,那么最小的数是多少?
7、小明比小红多65本书,小明要给小红多少本书,才能使小明的书比小红多3本?
8、在一个减法算式里,被减数、减数与差三个数的和为296,减数比差大30,则减数是多少?
9、在一个减法算式里,被减数、
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