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家长如何教育注意力缺损多动障碍儿童 俗话说：＂可怜天下父母心＂，但如果你没有教育注意力缺损多动障碍儿童的体验，你可能不会真正领会这句话的含义。注意力多动障碍儿童的家长承受着十分沉重的心理压力。一位家长说：自从有了孩子，尤其是孩子上幼儿园之后，自己就一天都没消停过，孩子只要是醒着，就动个不停，象一个永不会停止的永动机。只有当孩子睡着，才是自己的假日。本以为孩子长大以后会自然好转，好容易盼孩子上了小学，没想到更大的灾难降临了。老师整天找家长汇报孩子的表现，自己的孩子不是把别人打哭了，就是扰得班级上不了课。老师多次威胁说，＂这孩子没法管，学校不要这孩子了。家长爱让他去哪儿上学就去哪儿＂。家长不得不硬陪笑脸说好话，可回到家中，眼看着睡着了孩子，泪水只有往心中流。 即便是在心理学、教育学不断发展的今天，我们对于注意力缺损多动障碍仍然缺少特别有效的矫正手段，但有一点可以肯定，家长的焦虑和着急是无助于解决问题的，除了给自己增加负担外，没有任何好处。这种心理负担还会造成家长对孩子的偏见，使家长陷入一种无能为力的愤怒和烦恼中，这种愤怒情绪很容易发泄给孩子，使孩子形成对管教的成见，即不能以正确的态度看待来自大人的批评，从而加重了注意力障碍。这样可能形成一个无助于问题解决的恶性循环。 家长通常具有下面一些不良心态： 1、自尊低下 注意力缺损多动障碍儿童的父母在自尊心方面受