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幼儿园中班音乐教案：敲小鼓（带评析）摘　要：《幼儿园音乐教案：敲小鼓》...区别敲击鼓边的发出的声音和敲击鼓心发出的声音的不同，并在此基础上引导幼儿用“咚”和“哒”模仿小鼓说话，创编节奏。 师：我的小鼓会说话，听听小鼓会说什么话？ 幼：咚咚咚，哒哒哒。 师：我敲鼓心……（教师... 　　（一）活动目标： 　　1、通过说、唱、敲等多种形式自然完整地学唱歌曲。 　　2、根据老师的分合暗示，快速反应，唱准“咚”和“哒”。 　　3、感受、分享、交流演奏自制打击乐器带来的快乐。 　　（二）活动准备： 　　小鼓一面、鼓锤两根；幼儿亲自收集的小鼓替代品若干；筷子人手两根。 　　（三）活动过程： 　　1、活动导入：师敲击小鼓，引导幼儿倾听，启发幼儿用语言来表现鼓声，区别敲击鼓边的发出的声音和敲击鼓心发出的声音的不同，并在此基础上引导幼儿用“咚”和“哒”模仿小鼓说话，创编节奏。 　　师：我的小鼓会说话，听听小鼓会说什么话？ 　　幼：咚咚咚，哒哒哒。 　　师：我敲鼓心……（教师说前半部分，等待幼儿用像声词接后半部分） 　　幼：咚咚咚 　　师：我敲鼓边……（同上） 　　幼：哒哒哒 　　师：请你教我的小鼓说一些好听的话，你想教小鼓说哪些好听的话？ 　　（请幼儿用“咚”“哒”模仿小鼓说话，教师击鼓敲出相应节奏呼应，并请幼儿集体模仿练习节奏：X X |X .X X | X 　　X |X .X X |，运用“先