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课 时 教 学 笔 记 第 周第 课时 授课时间: 年 月 日 课题 第一单元 内容 基础知识、阅读 课型 复习 教学目标 1、对学过的知识进行整理与回顾，综合运用知识，理解上下文增强语文能力、 3、回忆第一单元围绕什么来写的？你从中受到什么启发？（写景的文章，表达作者对春天的喜爱之情。） 花骨朵（　ɡǔ　ɡū　ɡú）接触（　chù　chǔ　） 嫩绿（　nèn　lèn　）揉眼睛（　róu　yóu　） 竹笋（　sǔn　shǔn　）山冈（　ɡānɡ　ɡǎnɡ　） 遮（掩 淹）（探　深）路　（篱　离）笆　 （未　末）来　（中　终）于　（列　烈）火 （摇　遥）头　（辫　辨）子　 xī　　　duǒ　　　　rónɡ　　　　　小（　　）　（　　）闪　（　　）易　 呼（　　）花（　　）　　光（　　）　 （　　）方（　　）让　面（　　） 休（　　）　　　　　　　　　　　 油（　）　　别（　） 芽（　　） 静（　　） 　（　）　　　（　）　　（　　）　　（　　） 味（　　）呼（　　　）刚（　　　） 　（　　）　（　　　）　（　　　） jiě　tuō　xiǎo　xī　tàn　tóu shì　jiè　　jiāo　shuǐ　wēi　ruò　yě　cài　　zhuī　ɡǎn （　）的天空（　 ）的阳光（　）的田野　 （　）的小溪（　　）的枝条 （　　）的小姑娘 （　　　）的嗓音　（　　　）的竹子　　 朦朦胧胧（　　　）（　　　）（　　　） 懒洋洋（　　　）（　　　）（　　　） 静静地： 渐渐地： 惋惜地： 燕子的尾巴像（ ） 蘑菇（ ） 银杏树叶像（ ） 蜻蜓像（　　）。 1、小鹿的玫瑰花开得真美丽呀（　　） 2、小鹿看到自己种的玫瑰花了吗（　　） 3、多美好的春光啊（　）我要快快长大（ ） 杨柳绿千里，（ ） 黄莺鸣翠绿，（ ） （　　　），夜雨瞒人去润花。 （　　 ），南燕双归迈出户春。 自己写一副自己搜集到的春联。 （　　　　　　　　　　　　　　　） 春天像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 1、用“~~~”画出打比方的句子。 2、填一填。 从地下探出头的小草是春天的（ ）； 早开的野花那是春天的（ ）。 树木吐出点点嫩芽，那是春天的（ ）； 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的（ ）。 3、写一句赞美春天的话。 1、《草》这首诗原来的题目是( )。原诗后边的内容是（ ）。2、“野火烧不尽，春风吹又生。”这句是歌颂了草具有顽强的生命力。请把“顽强”换一个近义词。（ ） 3、在《草》这首诗中，有两个字的意思正好相反，找一找，写出来。（ ）——（ ） 4、“处”有两个不同的读音，写出来，组词记住它。 处——（ ） 处——（ ） 本课有什么收获？ 朗读课文 钻出来（zuānzhuān） 疏（　shū　sū　） 躲藏（　duǒ　dǒ　） 按时（　ān　àn　） 莺（yēnɡ　yīnɡ　） 滋润（rùn　yùn　） 木（材　才）　　 （渡　度　）河　　 （安　按）时　 （惋　碗　）惜 自（豪 毫）