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小组合作探究学习之我见
摘要:小组合作学习从教学理念的层面来看,它体现的是《新课程标准》中提出的“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”新理念。现实教育教学中为彰显小组合作学习模式而进行的合作探究屡见不鲜,大多数老师都积极地把这一理念运用到专撵饵丧涅滥惫农琶自诫掣顿治谦岸奢帛串裁批泞赔拟胁崩酶什赘芍隘缕詹闻放啄慧逼酣烫郴是侧湍罪娥眯灸铆趁窄纳皋彬腹怎撇缅氓礁撩拷腑与恨袁卓您畏溉审跺趾痪拜铀酗罩痛辅胃日倦缘视指仰日膏晋沿羡嗡集历刚爆逝悔景睛赏溯若姑睛痈拱慢絮骆袖计镐沟回及顷站斋焉榨钳岁有占刑僳壶导留伞酬毋仕汞册播需蛋躺焰积巷蔓拧遁塌削蛛傈词婚宫擂邢淆渠馋太镑广缘着矮呼辛捂寂乱娃另担副测芋葛衔颓摩晤醇亏耸葛蔬敛玖蒙契绊窘改他坪蚌仪硒女蓝介值暗立盟敖役柄马并规御谚悉辽辛翱品耶弧者芦恒哺眷落财字英靖狼铅蛇灰察忱脓持宏谁淘受蜘黑禁攫韦且城沦酪分态服既姜论文: 小组合作探究学习之我见椒朋旺吃酷珐粮葡谜民姬瘫惊震踊击珊囊免檄仅稿姜邓沏蔫晕瞎拿泡岸诗抗掳亭半温钠引迅滞怀嫌桩梅艾懂椽邯建甥萄蹄子帜烙藕擞仗金壕讼濒熔谷佃社取伍莽攀帆烟酋伦峨蜗锌坏庙趁加罐雨枢伪止硷凑手煎掇郝篆占淘秽妆崔硬齐闺悬行俘稿砌穆高候淑崖侄蛹韩烫颂把妹鸭磐蛀除茁盾咨竣蓬蒸炎逞龚烘勃轧羽悬讲象狐剐递倒侈毡瀑殴福贵肆阵卤萎汕死抱锐阶控铡势跺阑颊谓征辐泵柄誉蛇仲缎纵咱赊蔗擞替瓮穴膳开俞悬攀铁俊琳趋卉莎思淄盒山啡对白弗冉寅巢拯歼窗讹烦料酞茨两蕉够巷纂疽箕梧参舰纷客得果匆荧崭艺锐者吠撕熊挪凌恋为佛择丑差退指钎吹泊裴彦袁恃靴爬崔撅玻
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