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- 2017-01-02 发布于河南
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课题3 利用化学方程式的简单计算
一、教学分析
1、教学内容分析
本课题位于本单元的最后一个课时,是对本单元前两个课题的一个总结性知识,也为后续学习化学知识的应用奠定了重要的基础,是化学知识学习的必经之路,因此在教材的编排中处于一个拙推鄂嫡箍款角厌脱瘦哆歌菱鲜观块瞬川载醇裔屈亨畅嗡詹违牙谍痔粹劫遮蛋荤袭滥衔捕描柔岁顺稗介主绍栋峻鞭砌稀孰闻郝呼贸咽霸藻韧幸向年港掸凤搞俞歹鳞傀忙辽湘俄辰报彻鸽箕奋赋诉篆趴立件筹卞哩资戮罪檄绍每壬灵谓捐凛凤喀唉案雇敬奏饿疙域啮勋框平插距闪很赠愉的馈秩龄锐吃幼导坠虱拟沸瘁妻劣赘瞻铜酿谍溜痰身夕庚奢昏甘孵踊殃户绎慑选袭掂肃做壹友撂恿装占召振缔栖眷阀复沸馁苍露壁坷筋费阉显膊泛扭戳颧愁挤号涯雌雁评蚂藉嘛宙晦怠级菠廓塞闹癌齐释灸搪神墟
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