学科团体赛方案2010.11.docVIP

白桑完小学科团体赛观摩活动安排表 2010.10 时 间 姓 名 年 级 节次 科目 课 题 10.26 上 午 赵雪英 五( 一 数学 《分数的基本性质》 闫菊平 六( 二 语文 《姥姥的剪纸》 张文平 六( 三 语文 《姥姥的剪纸》 10.26 下 午 卫粉平 三 一 数学 《交通与数学》 鞠粉梅 五( 二 语文 《黄山奇松》 王秀勤 四( 三 数学 《简算》练习课 10.27 上 午 高牡丹 四( 一 语文 桂花雨 郝学东 六( 二 数学 《数字的用途》 琚晋芳 六 三 英语 Places and activities 10.27 下 午 孙育波 六( 一 数学 《图形的变换》 郭育萍 三 二 语文 《卧薪尝胆》 梁丽霞 五( 三 语文 《高尔基和他的儿子》 10.28 上 午 侯剑平 五( 一 数学 《找最小公倍数》 宋蒲红 六( 二 语文 《姥姥的剪纸》 张泓波 一 三 数学 《前后》 10.28 下 午 原静平 一 一 语文 口语交际《买文具》 崔扩胜 四( 二 语文 《开天辟地》 谷志军 六( 四 数学 《百分数的应用》 10.29 上 午 王松枝 二 一 数学 《分香蕉》 田平平 四( 二 数学 路程时间与速度 王丽芳 二 三 数学 《时、分的认识》 王剑丽 一 四 语文 《认一认5》 白桑完小2010年秋教学团体赛研讨活动方案 今年秋天，通义、刘庄、墁上学生并入我校，加上教师队伍的重组，为了提高本校教师应用远教的课堂教学整体水平，积极响应和继续推广县教育局倡导的2、2、3工程和两赛一讲活动。同时也为了营造我校教师相互间帮扶结对互相学习你追我赶的教学氛围，不断提高教师自身的教育教学水平，。特组织本次教学团体赛研讨。 领导机构： 领导组组长：田龙庆 副组长： 杨晚锁 、程忠义 成 员：张文平、闫菊平、赵雪英、郭育平 参加对象:全体教师 学科团体赛研讨范围： 语文、数学、英语、科学、品社、地方、综合实践、小三门等。 活动时间： 学科团体赛：2010年10月18日——11月4日 活动阶段要求及方法： ①活动要求： 学科团体赛在10月22日前由各教师上报授课学科及内容，由教导处作出安排，每个教师要认真做好课前准备工作，写出活页教案。要求要体现课改理念，要有创新意识，体现学生的主体地位，讲究教学方法，转变教师角色，落实自主合作探究的学习方式，注重教学的各个环节，抓住不同学科的特点准备好各种课件、教学用具、活动场所、图片资料以及师生所收集的信息数据等。充分利用现代教学手段、远程教育进行教学，力争做出最好的课，展现出自己的风格与水平来。（要求提前备好课做好课件，必须在远教室上课） (活动形式： 先由本校的教学能手、骨干教师进行引领示范，再由青年教师和其他教师轮流分批进行赛讲，实行说、讲、评、研相结合，周二至周四进行讲课，周二周三每晌第四节进行评课，周四在晚上全校进行说课与研讨。每天的讲课教师与听课教师要对课程进行一些调整，保证每班都有教师上课，注意学生安全。没课的教师必须参加听课活动，要认真做好记录，及时进行点评批注，进行思考，从教与学两个方面提出自己的见解和建议，以便在研讨中有据可言，课后要根据课堂教学的评价标准的10个方面给出分值，填好课堂教学评价表。班主任教师要组织好参加评课的家长及学生。 讲课教师在课后要进行认真反思并形成文字附在自己的课堂教学设计后。听课领导、教师、家长、学生、听课结束后要把感受和评价材料进行反馈交流。 (课后研讨 先是由作课教师谈自己的课前准备、理论依据、实施过程、目标落实情况，并进行教学反思。研讨时教研组要创设民主、开放和谐的氛围。从理论与实践相结合的角度出发，听课教师要畅所欲言地就各个环节、目标制定、完成情况、重难点的突破、教学方法、时控、参与面、师生互动、联系生活、教学效果、远教应用等方面。哪些值得肯定发扬，本节课的特色是什么、闪光点在哪里。哪些需要改进和完善，哪里是我们的困惑和不解，哪些问题是我们亟待解决的问题，把生成的问题作为今后的教研内容或课题。通过课堂教学团体赛真正来提高我校整体课堂教学水平以及远教应用的效果与水平。 总而言之，我校要通过学科团体赛活动，来推动教育教学教改的不断发展，提高教师的综合务素质，使我校教师的教育教学水平在新的学期里再上一个新台阶！ 上交材料：教案反思一式两份。教师、学生及家长评价表，A4纸打印。 白桑完小学科团体赛观摩活动安排表 2010.10 时 间 姓 名 年 级 节次 科目 课 题 11.3 下 午 田平平 四( 一 数学 路程、速度、时间 于燕鑫 四( 二 英语 11——20