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《教育学》 练习题 第一章 教育发展与演变 一、名词解释题 1.教育 2.教育学 3.教育规律 4.广义的教育 5.狭义的教育 6.素质教育 二、概念辨析题 1.单数的教育科学和复数的教育科学 2.教育内容和教育手段 3.家庭教育、学校教育和社会教育 三、填空题 1．教育学的研究对象是：研究 、揭示 。 2. 是我国古代最早也是世界上最早的成体系的古代教育学作品。 3.马克思主义教育学认为，教育起源于 。 4.教育的基本形式包括 、 、 。 5.美国实用主义教育家杜威的代表作是 ，他强调的“三中心”是“ 、生活中心、活动中心” 四、单项选择题 1.一般认为最早把“教育”二字合用的是（ ）。 A.孟子 B.孔子 C. 老子 D. 荀子 2.一般说来，人们是从社会的角度和（ ）的角度给“教育”下定义 。 A.学生 B.教师 C.学校 D. 个体 3.终身教育的倡导者是（ ）。 A.杜威 B. 保罗·郎格朗 C. 赫尔巴特 D. 斯普朗格 4.教育影响是指在教育过程中教育者作用于学习者的全部信息，它包括教育的内容和（ ）。 A.教育形式 B.教育对象 C.教育目的 D. 教育手段 5.教育的心理起源说认为教育起源于（ ）。 A．人类早期的“无意识模仿”； B．人类的生产劳动； C．生物界老动物对幼小动物的照料 D．本问题还有待于进一步研究 6.学校产生于（ ）。 A.原始社会 B. 奴隶社会 C. 近代社会 D. 现代社会 7.“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了（ ）。 A．古代教育具有鲜明的阶级性； B．古代教育具有鲜明的等级性 C．古代教育脱离生产劳动 D．古代教育形式简单 8.1806年，（ ）出版，这是现代第一部建立在心理学、伦理学科学基础上的系统的教育学专著，它标志着教育学成为一门独立的学科。 A．培根的《论科学的价值与发展》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．洛克的《教育漫话》 D．赫尔巴特的《普通教育学》 9.在学校、家庭和社会教育三方面的联系中，学校起（ ）作用。 A．辅助 B.主导 C.主体 D.客体 10.被誉为世界上最早的教育专著是（ ）。 A．《大学》 B．《论语》 C．《学记》 D．《礼记》 五、多项选择题 1.构成教育活动的基本要素是（ ）。 A 学校 B. 学习者 C. 教育者 D. 教育影响 2.从内容看，社会教育可以分为（ ）。 A.社会传统的教育 B. 社会制度的教育 C. 社会活动或事件的教育 D.社会组织教育 3.从形式看，社会教育可以分为（ ）。 A.职业组织教育 B. 文化组织教育 C. 社区教育 D. 职业组织教育 4.教育的生物起源论的代表人物是（ ）。 A．利托尔诺 B．孟禄 C．培西·能 D．杜威 5.现代教育学的主要派别有（ ）。 A.实验教育学和文化教育学 B. 实用主义教育学 C.马克思主义教育学 D.批判教育学 6.实用主义教育学的代表人物是（ ）。 A．梅伊曼 B．拉伊 C．杜威 D．克伯屈 7.古代社会的教育的特征是（ ）。 A.政治性 B. 阶级性 C. 等级性 D. 刻板性 8.终身教育建立的“支柱”是（ ）。 A.学会认知 B. 学会做事 C. 学会共同生活 D. 学会生存 9.学校生命教育实施形式主要有（ ）。 A. 独立开设生命教育课 B