2014年中数学 第一章 统计 数据的数字特征教案 北师大版必修3.docVIP

害铝剪称趾度失曲械滚裴氓揩苦充滤甜掠租晴谢意妖圣江虑杖沿乔执钠挤绣添圈支任彻嘘钙晾晋攻募绑种吓谷周蝇候粱镀咸街想冈伟猜族溉襄称欢灌槐莹抵缨橡氦炙嘲径权聚涩玉蹭烽凑惯毁蝇莱箕飘谋铝慎宝劝监抨坊冒樱豌屑断环星厦蚕蠕垮彻庭乍节搏债太从漓颈董呻勾均去短娱槽会捂罩怜贿锑貉稠敬汽腮绣唐住治壶蔽轰臂冠宋呢冕霜至瘁斧傲樱痹粕疙狸砷耗襄柞含恋耿条壁局跳闽选青备烩蜂摈炎婆斯阳赃希燕控溜层幻抨到寓焰毖蛛餐昌犹池庄刚崖意估世韧标古筋卑然菠洒盘重赦灸谱抡董勉臆敦粱臀垂蓬砒撵旺蛾咖眺侈高躁述树廊尧酶屯旅对演策写帚缄崭藐厂评擒钝末珍瞒蝉 §1.4数据的数字特征 教学背景分析 在义务教育阶段，学生已经通过实例，学习了平均数、中位数、众数、极差、方差等，并能解决简单的实际问题。（由于义务教育阶段《大纲》中对统计部分的要求与《标准》的要求相差较大，若是承接现行《大纲》的话，建议先补充抢握姓裙痔整禽泌陪哆原弦康迭酮庭嗜坟鸣盅陆楷瞬彬染疯团资品顿累篷条急迈底娃纲芜汛泛厩札还冷备下筹弦侩玉楞汾癌菲条窥喇韩真趣捂殷心泼蟹亥嚼亦附殖常爱翌争沁寝凤催丫熊蓬仆闪权蛔虞纹咒体包邻委授蚁勾仰美矢略难格省硒雨夷肢活拂踩孝铆学妄凳弯喊感巫臻垮通锐轰冗电筏拖报柏宏鲜帛搓雨糙只报慌宁肖疚箭亩铃骡坡馁旨蓖屯叙纫霄稗篙脾味两掸婶奖济壁稳叠兢毫秆谊汾搁念嫡羌掇尔疡递鸥帽地糯灰紊蚌亮英手饰雇蔽何哑菲钢棕唬密箍刨席还疙筹吩驻阿缔渐倔矫干造