小学三年级语文上册第七,八单元教案.docVIP

22 富饶的西沙群岛 第一课时 学习目标 ①认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。 ③读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。 教学重难点：读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶 教学过程： 一、设疑导入 今天我们学习《富饶的西沙群岛》，你知道西沙群岛在什么地方吗？西沙群岛是一个怎样的地方呢？我们读完这篇课文就会有所了解。 二、初读课文 ①学生自读课文，注意读正确，读流利。②检查生字新词。小黑板出示带生字的词语：深蓝　懒洋洋　披甲　划来划去　威武　拣贝壳　形状　渔业工人　肥料　祖祖辈辈　富饶　岛屿　山崖　栖息　鸟粪③交流老师提出的问题。 三、朗读感悟 四、课后拓展 ①搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等。 ②背一背自己喜欢的段落。 第二课时 学习目标 ②有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ③读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。 ④摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。培养学生的阅读能力。 教学重难点：丰富语言积累。培养学生的阅读能力。 教学过程： 一、再读课文 ①用自己喜欢的方式再读课文，感受西沙群岛的美丽、富饶。 ②教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片，学生看图背诵相应的段落。 二、举行“可爱的祖国”古诗名言展示会 ①学生交流描写祖国风光的古诗。如： 《望庐山瀑布》《望洞庭》、《峨眉山月歌》《望岳》《钱塘湖春行》。 ②学生交注描写祖国风光的谚语。如： 上有天堂，下有苏杭。 峨嵋天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阴朔山水甲桂林。 三、积累语言 ①学生抄写词语表中列出的本课的词语。 ②听写刚才抄写的词语，听写后自己对照批改、订正。 ③抄写课文中优美的语句。 板书： 22、富饶的西沙群岛 风景优美 物产丰富 岛上儿女 23 美丽的小兴安岭 第一课时 学习目标 1、认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。 2、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 3、培养学生的阅读能力。 教学重难点：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产 教学过程： 激趣导入 出示中国地图，教师谈话：在我国东北有一个著名的林区——小兴安岭，为了加强旅游业，林区管理局决定招收一批导游，大家想报名参加竞聘吗？ 一、明确要求 那么大家怎样在竞聘中获得成功呢？学生讨论，师生共同确定“闯关”要求。 二、读书闯关 ①闯第一关——读准字音，读通课文。 ②闯第二关——读得正确、流利、有感情。 三、总结：你有什么收获？? 第二课时 学习目标 1、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3、体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 教学重难点：学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 教学过程： 一、检查巩固 ①听写生字新词，听写有关句子。 ②让学生背诵自己喜欢的部分。 二、继续闯关 ①闯第三关——展示小兴安岭一年四季的诱人景色。 a．学生先和自己要好的朋友练一练，或和同座练说。 b．学生自由登台介绍，教师引导学生相互评价。 ②闯关总结：同学们经过自己努力，不但读得好，而且说得好。你们都是合格的小导游。 三、拓展活动 ①抄写自己喜欢的句子，想想这些句子好在哪里。 ②利用星期天观察家乡的一处景物，并且抓住景物特点写一写。 板书： 23、美丽的小兴安岭 绿色的海洋 春夏秋冬 美丽的大花园 巨大的宝库 24 香港璀璨的明珠 一课时 学习目标 ①能借助拼音读通课文。 ②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。 ③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。 教学重难点：?了解香港的历史与今天 教学过程： 一、谈话导入 ①板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港） ②香港，她为什么被称为“东方之珠”呢？今天我们就去游览一下，具体感受这颗璀璨无比的“东方之珠”。 二、整体感知 ①指名读阅读提示，找出阅读要求：说说课文是从哪几方面介绍香港的。 ②学生用自己喜欢的方式读课文，边读边想。 ③交流汇报。教师根据学生的发言，相机板书：万国市场　美食天堂　旅游胜地　灯的海洋 三、诵读体验 ①用自己喜欢的方式读课文，把自己特别喜欢的段落多读几遍。想想读懂了什么，还有哪儿没有读懂。 ②交流展