武城县第五中学星级学生评选方案.docVIP

武城县第五中学星级学生评选方案 为进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，结合学校的实际，决定在全校学生中开展星级学生评选活动。 一、指导思想 开展星级学生评选活动，是为了更多的发现学生的闪光点，激励学生乐于向善、向美的进取心，引导学生树立自信、勇于自改，进而学会自尊、自爱、自律、自强，激发学生潜能，为终身发展奠定做人处事的基础。同时使学生们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。 二、星级类别 共设勤奋学习星 、文明礼仪星 、爱护公物星 、卫生环保星 、安全守纪星 、身心健康星 、个性特长星、诚实守信星、勤俭节约星、管理服务星等10个类别。 三、评选标准 （一）勤奋学习星 1、上课认真听讲，积极发言，能按时独立完成各科作业，具有良好学习习惯，善于自主学习。不迟到、不早退、不旷课。 2、学习成绩逐步提高，月考、期中、期末考试成绩较以前有明显提升，得到任课教师的认可。 3、积极参加各种兴趣学习活动，注重自主学习、课外阅读、反思等，成绩显著。 （二）文明礼仪星 1、着装得体，整洁，符合中学生身份；不留奇特发型，不烫、染发，在校园内不配戴金银珠宝首饰，不穿高跟鞋，不配戴太阳镜、太阳帽等。男生不留长发，不留光头，女生提倡运动员发型。 2、语言文明，不骂人，不说脏话。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让他人难堪的话。不在楼道、教室、公共场所大声喧哗喊叫。 3、尊老爱幼，尊敬师长，尊重他人，注意个人形象，谦恭礼让。 4、男女同学正常交往，有风度，接人待物常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。 （三）个性发展星 1、个人特长能力在班级或者是在年级内达到优秀。 2、爱好艺术，在文艺、美术、体育等方面有特长，有成果。 3、参加校级各项竞赛并取得较好成绩 （四）管理服务星 1、认真履行班干部职责，热心为班级同学服务。在组织劳动、大扫除时表现积极，不怕累、不怕脏。 2、积极参与班级各种活动，所负责的工作得到了包级领导、班主任、任课老师等相关人员的好评。 3、管理能力、服务水平得到同学、老师公认，明显起到班主任助手的作用 （五）诚实守信星 1、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。 2、拾金不昧，敢于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生，主动地为集体或他人做好事，尊重和维护他人的利益，学会助人为乐等。 3、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，按时归还。 4、每次考试都能够做到认真对待考试、不作弊、不做与考试无关的事。 （六）卫生环保星 1、有良好的个人卫生习惯。勤洗衣、被、鞋等。 2、注意饮食卫生。不在校外购买、食用无卫生防疫证的商贩、店家的食品。 3、讲究公共卫生。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。 4、自觉做对环保、卫生有益的事。见到垃圾主动清理，并主动监督同学的不良卫生习惯。爱护花、草、树木。 5、自觉保护卫生、绿化等设施。 （七）身心健康星 1、在学校各项体育活动中表现积极，成绩突出。 2、体育课、早操、眼保健操表现好，积极参加体育活动小组。有良好的体育技能。 3、参加校内外体育比赛并取得较好成绩。 4、同学间团结友爱，互相帮助，对同学的过失或冒犯宽宏大量，能化解他人与自己的矛盾与纠纷。 5、能主动与老师、家长进行心理沟通，做阳光少年。 （八）安全守纪星 1、有较强的安全意识，自觉遵守各种法则、规范。 2、具有校园安全意识，牢记“安全十不准”。上下楼梯不拥挤，不在校园内、教室、寝室及楼梯上追逐、打闹，不在学生寝室食用酒精炉；不做危险游戏。 3、有较强的食品安全意识。会识别食品，知道紧急电话，不在无证摊点买东西。 4、、遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及校规、校纪，班级的管理制度。不抽烟、不酗酒、不上网吧、不玩（带）手机。 5、带头遵守国家的法律法规，做遵纪守法的好学生，不与社会人员交往，不搞小帮派，小团伙。有问题、有困难主动找老师帮助。 (九)、勤俭节约星 1、生活节俭，合理消费，不互相攀比，不吃零食，不乱花钱，不办生日宴，不配带手机。 2、会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 3、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾他人。 4、注意节约。在教室、宿舍、厕所等场所，注意节约水电。 （十）、爱护公物星 1、主动爱护维修本班、学校的财物和设施，不随便刻划、涂抹和损坏。 2、保护水、电设施，不随意动用多媒体设备等。 四：星级学生评选办法 (一)、星级学生的评比原则 人人都有“星”，努力争“10星”。 （二）、星级学生的评比程序及办法 以班级为单位每月评比一次，评比依据1、学生日常积分（40%）。2、由学生自评、学生互评、班级星级评选委员会评价、班主任评价（30%）。3、月末