浙江林学院天目学院本科生优秀毕业设计(论文)评选办法(试行).docVIP

浙江林学院本科生优秀毕业设计(论文)评选办法（试行）为不断提高我本科生毕业设计（论文）质量，培养具有创新意识和实践能力的人才，鼓励教师和学生在毕业设计（论文）中有所创新和建树，根据《浙江林学院本科生毕业设计（论文）工作条例》，特制定本办法一、评选对象 全日制应届本科毕业生，毕业设计（论文）总评成绩为优秀者，均可参加级优秀毕业设计（论文）评选。 二、各于每年毕业设计（论文）答辩工作结束后，由领导和组织，进行优秀毕业设计（论文）初评。各完成初评后，向学推荐优秀毕业设计 (论文)，推荐比例一般不超过毕业生总数的3%。各推荐时，须提交以下材料：1.浙江林学院本科生优秀毕业设计（论文）申报表； 2.毕业设计（论文）任务书； 3.毕业设计（论文）原件及电子版； 4.答辩记录、毕业设计（论文）成绩单等有关资料。 申报材料汇总后，教务组织有关专家，根据相应评价指标体系对申报的毕业设计（论文）进行评选。 （）评选结果经教务后报批准，并向全公布。三、评价指标体系（一）对以论文为主的专业：评价内容 权重 评 分 标 准 选题 20% 选题来自科学研究、工程实践、社会实践、实验应用等第一线，具有创新性，有较大理论意义和现实意义，工作难度较大。 调研论证 10% 能独立查阅文献以及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出合理的实施方案，具有分析整理各类信息并从中获得新知识的能力。 内容及方法创新 60% 对所述问题有独到见解，角度新颖；对专业技术问题和社会发展问题有较大改进和政策建议；有较大实用价值。对工程设计型、科学实验型论文，必须有经济性、成本估算或环保分析、资源分析等方面的论述，必要的实验方案、数据、曲线、仿真，以及对实验结果的分析等。方法新颖、独创、合理、科学；分析、论证设计正确，实验方案合理。 论文撰写 10% 材料详实，结构严谨，推理严密，文字通顺，表达准确，规范严格。译文必须与课题紧密联系，准确流畅。符合《浙江林学院本科生毕业设计（论文）撰写格式与规范》要求。 （二）对以设计图纸为主的专业： 评价内容 权重 评 分 标 准 选题 20% 选题来自科学研究、工程实践、社会实践、实验应用等第一线，有较大理论意义和现实意义，工作难度较大。 调研论证 10% 能独立查阅文献以及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出合理的实施方案，具有分析整理各类信息并从中获得新知识的能力。 内容及方法创新 40% 对所述问题有独到见解，角度新颖；对专业技术问题和社会发展问题有较大改进和政策建议；有较大实用价值。对工程设计型、科学实验型论文，必须有经济性、成本估算或环保分析、资源分析等方面的论述。方法新颖、独创、合理、科学；分析、论证设计正确，实验方案合理。 设计图纸 20% 1图纸内容符合国家标准，标题栏规格统一；2．图幅与数量符合本专业基本要求；3．设计图纸规范、无错误；4．图面布局合理，线条均匀，字迹规范，整洁清晰。 设计说明书 10% 材料详实，结构严谨，推理严密，文字通顺，表达准确，规范严格。符合《浙江林学院本科生毕业设计（论文）撰写格式与规范》要求。 ?四、奖励 （一）评出的级优秀毕业设计（论文），由教务发文公布。为奖励指导教师的辛勤劳动，每篇优秀毕业设计（论文）给予指导教师30%的。 （二）级优秀毕业设计（论文）的指导教师，在职称评聘时优先考虑。 五、其他 评选出的优秀毕业设计（论文），教务编印成册供各之间交流。 六、本办法自公布之日起执行，由教务负责解释。 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且