湖南省冷水市第一中学2014高中化学 第一章 第二节 化学计量在实验中的应用学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

湖南省冷水江市第一中学2014高中化学 第一章 第二节 化学计量在实验中的应用学案（无答案）新人教版必修1▲学习目标：1．理解物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量等概念。2．理解物质的量与粒子数之间的关系式，并能进行简单计算。3．理解物质的量与质量之间关系式，并能进行简单计算。▲学习重点：1．物质的量和摩尔的意义。2．物质的量、粒子数、质量之间的计算。▲教学过程：一、物质的量的单位——摩尔1．物质的量的概念：▲若干事实：①香烟的计数：以包为单位，1包为20支；②粉笔的计数：以盒为单位，1盒为50支；③西药的计数：以瓶为单位，1瓶为40或60粒等；④城市人口的计数：以万为单位，如冷水江市人口为34万；⑤大国人口的计数：以亿为单位，如中国人口为13亿；…………思考1、上述计数方法的共同点？思考2、宏观物质的粒子数众多，如1滴水含水分子数约为17万亿亿个（即约17×1020个），以个计数显然极不方便，因此宏观物质粒子数的计数也选择适当的“集体”为单位，那么，1个这样的“集体”含多少个粒子呢？▲两个规定（科学上）：①1个粒子“集体”所含粒子数≈ ；②某物质含1个粒子“集体”，就说该物质含粒子的物质的量为 。例如，1摩尔H2O：表示含 个粒子“集体”，含水分子数约为 ； 2摩尔H2O：表示含 个粒子“集体”，含水分子数约为 ； 0.5摩尔H2O：表示含 个粒子“集体”，含水分子数约为 ； …………小结：（1）三概念：①物质的量是一个 ，表示含一定数目 ，符号为 。思考：物质的量的物理意义？ ②摩尔是 的单位，每摩尔物质都含 个粒子，简称 ，符号为 。思考：摩尔是 7个基本单位之一，其余基本单位分别是 。③阿伏加德罗常数是 或 ，符号为 ，单位为 。思考：NA≈ 。12C指 。（2）一公式：N（粒子数）= （或 ）。思考：两种粒子的个数比与其物质的量之比的关系？（3）两要求：①物质的量属专有名词，其字数不可 ；②物质的量只限表示 ，使用时必须指明 。思考：下列各组表示方法都正确的是 ，都不正确的是 A．1molFe、1molO2， B．0.5molH2O、0.5摩质子，C．1molH、1摩尔氢， D．1摩粉笔、1摩同学。2．摩尔质量：（1）概念：摩尔质量是 的物质所具有的质量，符号为 ，单位为 。思考：摩尔质量的定义式为 。（2）摩尔质量与相对原子质量或相对分子质量的关系：▲若干事实：详见必修1P13图1-13及P12下。▲结论：1摩物质或粒子的质量（以 为单位）该物质或粒子的 ；物质或粒子的摩尔质量（以 为单位）该物质或粒子的 。▲意义：通过上述关系，可以很方便地进行 和 之间的换算。思考：有关公式？课堂练习：1．计算：（1）49gH3PO4的物质的量：（2）2.5molNaHCO3的质量：（3）27gH2O所含分子数：（4）3.01×1020个H2O的质量：（5）0.5molNa2SO4中Na+的质量： 0.5molNa2SO4中Na+的数目：（6）mgNa2SO