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- 2017-01-02 发布于浙江
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预习反馈 1.优秀小组: 优秀个人:耿华先 崔祥函 冯琳 蔡雨廷 牟纹慧 李雪飞 刘敏 曲珊 2.存在的问题: (1)什么是质数不清楚 (2){x|x=2n,n没有范围}{x|2n+1,n属于N} (3)描述法{x|p(x)} (4)表示点集{(x,y)|…} (5)区分解和解集的不同 (6){x|x是四边形},这是列举法还是描述法? (7)全体正奇数:{x|x=2x+1,x∈N} 上一节我们学习了集合的概念,元素与集合的关系,集合的分类及常用的数集符号,那么集合用数学语言怎样表示呢?这就是本节要解决问题——集合的表示方法,而它恰是本节的重点也是本节的难点,例如上节学的:把“小于10”的自然数 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9看成一个整体就构成一个集合,这个集合怎样表示呢? 学习目标 1.理解集合的表示方法——列举法,特征性质描述法的概念,能够正确用列举法或描述法来表示集合,提高分析解决问题的能力. 2.自主学习,合作探究,学会用列举法或描述法来表示集合的方法,感受集合语言的意义和作用. 3.通过学习善于发现问题和提出问题,养成严谨的数学思维品质,以极度的热情投入到课堂学习中,享受学习的快乐. 课内探究 (一)基础知识探究:集合的表示方法 2. 特征性质描述法: (1)什么是集合A的一个特征性质? (3)有些集合的元素较多或无限多个,元素的排列又
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