韦朝敏:远程教育对中小学教育的作用与影响.docVIP

 韦朝敏:远程教育对中小学教育的作用与影响.doc

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远程教育对中小学教育的作用与影响 摘要: 农村中小学现代远程教育是国家为促进城乡教育均衡发展和推进农村基础教育现代化而规划实施的。农村中小学现代远程教育通过教学光盘.播放点。卫星教学收视点和计算机教室三种模式的建设,把跨越时空的优质教育资源送到中小学,均衡城乡教育的发展,体现教育公平。我是以中小学远程教育的影响与作用为核心,结合我国的教育方针和政策,归纳总结出中小学远程教育的以一些作用和影响。实施农村中小学现代远程教育是适应社会发展的需要,是推进城乡发展,城乡教育均衡发展和基础教育现代化的需要,对全面贯彻党的教育方针,提高农村中小学教育质量,使人民享有良好的教育机会,形成全民学习,终身学习型社会,促进人的全面发展产生深远的影响。 关键词: 农村中小学:远程教育:现状:实施:影响:作用 引言: 随着现代信息技术的快速发展.,学习型社会的逐步形成和科教兴国,人才兴国战略的实施,现代远程教育受到了党和国家的高度重视,教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》把远程教育工程作为新世纪教育振兴行动的六大工程之一。2003年,国务院召开了全国农村教育工作会议,决定“实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益”,要求“在试点工作的基础上,争取用五年左右时间,使农村初中基本具备计算机教室,农村小学基本具备卫星教学收视点,农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘”。按照国家科教领导小组会议提出的“统一规划、先行试点、总结经验、重点突破”的要求,教育部、国家发展和改革委员会、财政部将在中西部农村地区进一步加强工程试点工作 Trade and Industry Bureau of the end of the year summary of the work of threeThe following is a small series for the general summary of the trade and Industry Bureau of the year-end summary of the work, please refer toEvery year, my right branch Party committee under the leadership of Party committees in the town of XX, the concern and support of government, comprehensive practice practice Scientific Outlook on Development, thoroughly implement the spirit of the partys real XX and XX all the fourth plenary session, institutionalization, standardization, standardization, procedure, rule of law construction. As the focus, continue to emancipate the mind, strengthen team construction, reform of supervision mode, strengthen supervision means, earnestly fulfill their duties, made new efforts for economic development and social harmony, has made a new contribution. Now XX years work conditions are summarized as follows:First, the main achievements and experienceThe administration of industry and commerce administration departments is the main force to maintain the rank order of the market economy, its primary responsibility is to strengthen market supervision, to safeguard legal system based on fairness, honesty, ordered the market economic order, to create a good market environment. This year,

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