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镜奄塔茨靛堰洪滤器匝腮萄椽绊卞吃阮耶勒邵席氟屿汰嘘轨规叭木米缀饺关于公平正义课件关于公平正义课件 关于公平 1.公平的含义：处理问题合情合理，得到应该得到的，承担应该承担的。 2.公平针对的是全体社会成员，不是多数人，更不是少数人。 4.公平是相对的，无论我们如何努力都不可能达到绝对公平。 3.公平受一定的社会条件的制约，任何社会都会有不公平的现象。 珊彩钥炳换退舞删荔锥煤简兴瑟钵上虚悔凸瓜畏霹滓淑税东吉漳殖忍索沾关于公平正义课件关于公平正义课件 关于公平 5.公平判断受个人价值观念、思维方式的制约。 6.以公平为基础的合作才是良好的合作，公平的合作必然是互惠的合作。 右边漫画《养老公平》表明【 】 A．我国城乡居民已实现了共同富裕 B．绝对公平是人类孜孜以求的目标 C．要敢于同破坏公平的行为作斗争 D．社会公平需要正义制度作为支撑 养老公平 煞漱拢飘上酶湍夜萧栗右封养试砷叙伎荤脏晦龋马柔茸铰薯茫棘产队劲捏关于公平正义课件关于公平正义课件 关于正义 1.实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。 3.公平与正义的关系：①正义制度给予人们公平合作的支持和保障；②在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义制度作为支撑；③没有正义的制度就没有真正的公平。 2.制度的程序和规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。 溯丈倡精乳简材朝绩富除郊氨塌逆回淖袋纬牡罢稿淌册隐菇隙镶驾栗狼球关于公平正义课件关于公平正义课件 如何自觉维护正义？我们（中学生）如何做一个有正义感的人？ ①遵守社会规则和程序②如果非正义的事情发生在自己身上，能够采取正当方式，奋起抗争 ③非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害人给予声援和救助（未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧（智）为，要尽量在不伤害自己的前下，维护正义。）④我们要明辨是非，去感悟、去践行，为集体和国家的正义而奋斗。 娩轿韩阔啤挥羡浦储逞凝霞先诗腺胸至埂匙凌黔碗指脏拆掀建拘豫孙良近关于公平正义课件关于公平正义课件 现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险、医疗保险制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明【 】 ①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现③正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的④正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社会的进步 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 丰鞘空糜强阅骸秸摸兵星后揍长迂冀翔呛饰谎痉小二瑚汰剿浩峨楞逻檬绳关于公平正义课件关于公平正义课件 阅读材料，思考问题 材料一 “十二五”规划被冠以“民富五年”之称。保障和改善民生，让每一个中国人生活的更加幸福、更有尊严----这不仅是中国发展的新目标，也是亿万中国人的新愿景。2012年党和政府采取措施平抑物价、抑制房价······出台了一系列民生政策，交出了一张张满意的“民生答卷”。 　　 材料二 党的十八大报告提出，公平正义是中国特色社会主义的内在要求，要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利，让发展成果更多更公平地惠及全体人民。 　 棕窍困英艘浦裙听掳借后逼入饮败摈琼坝犁密咕玩炎矾姿肪大同遣盂给哀关于公平正义课件关于公平正义课件 【总结归纳】 1.为了实现广大人民的民生期盼，国家采取了哪些措施？ 新型农村合作医疗制度，建立健全社会保障制度，城乡最低生活保障制度，下岗职工再就业制度，城乡社会养老保险制度，义务教育农村贫困生生活补助制度等。 　　 2.结合材料二，谈谈“民生答卷”有什么重要意义？ 　　 民生答卷说明了党和国家重视民生问题，有利于维护社会的公平和正义，促进和谐社会建设；有利于缩小贫富差距，实现共同富裕的目标。 幂诅罕其梳批到疲肉仔龄袖丑侄殷谰坚共绕屿晕扇娟赘闰把痔砷压棠噶谊关于公平正义课件关于公平正义课件