2015届高考生物二轮复习 专题四 两个生理作用 光合作用和细胞呼吸限时集.docVIP

2015届高考生物二轮复习 专题四　两个生理作用 光合作用和细胞呼吸限时集训 (时间：40分钟) 1．下列对光合作用和呼吸作用过程的相关叙述，正确的是(　　) A．人体细胞呼吸产生的CO2均来自有氧呼吸 B．光合作用14CO2中的14C首先经C3、C5再到(CH2O) C．两过程产生的[H]是同一种物质且去路相同 D．植物叶肉细胞中发生的光合作用与呼吸作用互为可逆过程 2．下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间的耗氧量，单位：μL·g－1·h－1)。据表分析，下列说法错误的是(　　) 植物器官 呼吸速率(O2) 植物器官 呼吸速率(O2) 胡萝卜 苹果 根 25 叶 440 果肉 30 果皮 95 大 麦 种子 (浸泡 15 h) 胚 胚乳 叶 根 715 76 266 960～1480 A.同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异 B．种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛 C．测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子内自由水含量 D．不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关 3．“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图2-4-1所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是(　　) 图2-4-1 A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸 B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能的形式散失，其余储存在ATP中 D．若运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 4．根据光合作用过程图解，下列说法不正确的是(　　) 图2-4-2 A．⑥过程发生于叶绿体基质中 B．⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上 C．图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O) D．①和②不仅用于还原C3化合物，还可用于矿质元素离子的吸收等 5．如图2-4-3表示春黑麦在不同因素的作用和影响下获得的不同产量(单位：kg/667 m2)。据图分析，下列叙述不正确的是(　　) 　 图2-4-3 A．C点条件下限制春黑麦增产的主要因素是肥料 B．D点条件下限制春黑麦增产的主要因素是光照强度 C．若肥料中缺少Mg元素，则D、E、F点均会下移 D．图中数据在一定程度上说明生命活动离不开水 6．如图2-4-4表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化，下列叙述错误的是(　　) 图2-4-4 A．该实验是探究不同单色光对光合作用强度的影响 B．加入NaHCO3溶液是为了吸收呼吸作用释放的CO2 C．拆去滤光片，单位时间内氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下氧气传感器测到的O2浓度 D．若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的呼吸作用强度 7．下表是采用黑白瓶(不透光瓶—可透光瓶)法测定夏季某池塘不同深度24小时的水体中平均氧浓度与初始氧气浓度比较后发生的变化。下列叙述正确的是(　　) 水深(m) 1 2 3 4 白瓶中O2浓度(g/m3) ＋3 ＋1.5 0 －1 黑瓶中O2浓度(g/m3) －1.5 －1.5 －1.5 －1.5 　　注：“＋”表示增加；“－”表示减少。 A．在水深1 m处白瓶中水生植物产生的氧气为3 g/m3 B．在水深2 m处白瓶中水生植物光合速率等于所有生物的呼吸速率 C．在水深3 m处白瓶中水生植物不进行光合作用 D．在水深4 m处白瓶中水生植物产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体 8．如图甲、乙分别表示两种植物的光合速率和呼吸速率随光照强度变化而变化的研究情况。下列有关叙述不正确的是(　　) 甲 　乙 图2-4-5 A．图乙代表的植物可能更适宜生活于弱光照环境中 B．两图中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的净光合速率 C．两种植物呼吸速率不一样一定是所处环境温度不一致导致的 D．植物长期处于图中CP所示光照强度时，对其生长不利 9．研究人员将一株绿色植物放置于锥形瓶内(如图A)，锥形瓶瓶口则以插有二氧化碳传感器的橡胶塞密封，传感器的外端与计算机连接，研究员可从计算机显示器的屏幕上观察并记录到锥形瓶内二氧化碳浓度的变化情况。图B记录下了锥形瓶内二氧化碳浓度连续60 min变化的结果，检测期间，有些时段给植物照光(固定的光照强度)，有些时段植物则是处于完全黑暗中。根据资料回答下列问题： A　实验装置示意图 B　CO2浓度的变化曲线 图2-4-6 (1)检测期间的第40 min时，有没有给植物照光？________________________________________________________________________，