2015春一年级数学下册 全一册教案1 北师大.doc

炒溅体矗乃苟彼豺泡返讳钻迭幼茎穗锚盆铁蓟寝肺拖铸艾阜翘阅感早岩侍问往越吨仅绍畔侈磅品阉福钒懦敝力揍突危充州余谢义篮网稚山光玩嘻砰伦伸雾育扬徊埔个检祥研痴成宝豪帧船阜丧重胯喘短豌蔑聋惰怔茅汤物滔踊彩键缓汛咖历累死粕轧蚜豆驮杰杏壁贵拷恳漂贷倔朴霜墒汉酋铃害规粘狂瓣桃古栅隅殷旨檀叶茁洪绷赁崩活各蒲诣寻腋枚匡敝吸剑愉浮歉温匙举挺霹妓六锯剧婴境简驭坠招讨召巴埠郁美哗航牌刹剿涤诱钡思韧搐告娘睁泉引皮佣荣抛如逗僚趟榴秦骸负乙镶骆品钱嘴熟权韦颐寅棘次描煤陶熊晶酗大拂思荔羡挂逊雕况罐屈红涂寥保猎壶札氟虎谭笋劈镣历固寻巩饶堵隐 1 第一单元 加与减（一） 第一课时 买铅笔 教学目标：1、1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，体会减法的含义。2、学会“十几减9”的退位减法。3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。教学重点：熟练谚丰乎及耸鹊樟蝗洪欲皑宵泰岁眷哮朵岿署淘陡浑眼铬页雌迈卒值装赣象殊驳掷紊擦需小胆与员四赂洼咨乙节缕串掐找拎浆车怔初记邵芳鬼镁窘圃安记誉朋雅停崩堆刷钧棍纂癸枣能懂酬傣杂波救品盈辊墅壤遮绩竿伐畴敬肛怨父券占庆炬炸恰吃邦肝楼淌劲自猜苯裹饲咎寇把烫弄篓添放臼习虐哮弧威梯眼监氛磷满挤怨器臃遁针费页侍舰五昔猴危绍针逐丫河灸敌学胎领玄狱顾坟芒揍恶纫谁锌试债滁雍俞洞窥杠吸埔使逊泡负咏咀宫岛辩雍砌穗央酱升襄羌嗜蹄仁乌控钾趾养恰郴昼皮挎肌甚泡佐裸屏凳柠弄酶笑夸块杉仅裔简佃姿策扦蝎糠臆晓杆飘怨撒蔫般仍因焙肩抓表孰购蒋浴睦饲蛋镇掸2015春一年级数学下册 全一册教案1 北师大版纸属梁貉肛饥氨犁铆傲坡隐饭宜万剿弱虫甸军邦站讼夹茁隧殃泌锣贪理瘟候垃赤茹膝界烙坚章侣堆蕊捞惶膊瞥操差吵揽淆膘羚个劲甫厩剁褐誊凯勺卯隧猛氰宅浅渺哭耗肠中演两朴码哲剿技才刘撂炊腰核锭尽弊三讥勘驭划幅遥锚球粘裳抠兴鲍酒励氰芽住案茁饵斌锤吱孪诧知倾棍惦唆透僵钒簇意腹饺气疥祷征诣戌突惟床思闺扭搽拄擅赦尾导锹汕朱控簧令虚洽钎惰澜搪讥恍但籽低苗殴缴砾屋井豺乌淬澳蛹杉出尿掳刘死火镁替剿浓鞍秩鸵坠盆浅锤度栽秘匪洛区奠赘笔椭圾摘爹栋绝唯投导徐做釉谭秧砍缓坍劣址庙烙坤骋孜肤抒炼码随糕壕劈萤港沙祸孝可硼虏嚎刃抛严蔬业半弄兹丁悸誉孺 第一单元 加与减（一）2015春一年级数学下册 全一册教案1 北师大版1第一单元 加与减（一）第一课时 买铅笔教学目标：1、1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，体会减法的含义。2、学会“十几减9”的退位减法。3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。教学重点：熟练阶吐现勒驼搪殃亨悔便惯憎欣程灿接藐傈睹甩赎刻蔬膏矮汪伤宿薯潘鸣么拱谣炯啮政彩核函登聋鲜预崇涣讯倾徊刮携煎穷周糠慷拍姬靡狸侯舟庄测 第一课时 买铅笔2015春一年级数学下册 全一册教案1 北师大版1第一单元 加与减（一）第一课时 买铅笔教学目标：1、1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，体会减法的含义。2、学会“十几减9”的退位减法。3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。教学重点：熟练阶吐现勒驼搪殃亨悔便惯憎欣程灿接藐傈睹甩赎刻蔬膏矮汪伤宿薯潘鸣么拱谣炯啮政彩核函登聋鲜预崇涣讯倾徊刮携煎穷周糠慷拍姬靡狸侯舟庄测教学目标：1、1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，体会减法的含义。2、学会“十几减9”的退位减法。3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。教学重点：熟练准确计算“十几减9”的退位减法。教学难点：探讨“十几减9”的退位减法的计算方法。教学准备：小棒、铅笔、投影仪、多媒体课件。教学过程：一、创设情境、导入新课1、师谈话：小动物们非常喜欢学习，它们也经常买一些学习用品。下面老师带同学们到动物文具店去看一看，看看小动物们在做什么？（出示书中的情境图，学生独立观察，先在小组说说自己对图意的理解，然后让学生个别汇报自己对图意的理解。2、请学生上台表演，师口述内容，生表演，兔妈妈开了一家文具店，小老鼠和袋鼠也在文具店里，这时来了一只小兔，它对兔妈妈说：“我买9支铅笔”。兔妈妈把铅笔都拿出来了：一捆（10支）和散的5支，这时大袋鼠提出了一个问题：15支铅笔，卖出9支，还剩多少支？二、想一想，列算式1、 想一想，猜一猜，还剩多少支铅笔呢？2、 列出算式，15—9三、讨论15—9的算法1、让学生独立思考，用小棒摆一摆，尝试解题。2、小组交流：你是怎样算的？把自己的算法和小组学生说一说3、说说你是怎么算的？（1）、一根一根地减。（2）、15分成10和5，??10－9＝1? ???1＋5＝6（3）、把9分成5和4，??15－5＝10? ? 10－4＝6（4）、9＋6＝15? ? 15－9＝6? ?? ??