五年级数学上册 第三单元《小数除法》教案 冀教.docVIP

除数是整数的小数除法 教学目标 1．结合具体事例，经历自主解决问题和学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。 2．理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理，会笔算除数是整数，商是一位小数除法。 3．积极主动参与数学学习活动，获得运用已有知识解决问题的成功体验。 教学重点 能够用竖式计算除数是整数，商是一位小数除法。 教学难点 掌握除数是整数的小数除法计算方法的过程。 课前准备 1号电池3节，5号、7号电池各一节，用3节1号电池的手电筒1个，教材上三组电池和价钱的图片。 教学方案 一、问题情境 师：同学们，看老师手里拿的是什么？ 生：手电筒。 师：老师这儿有几种电池（举出1号、5号、7号电池）谁知道这个手电筒应该使用哪种电池，需要几节呢？ 生1：用最大的那种，需要3节。 生2：用1号电池，需要3节。 生3：用最大的那种，需要2节。 …… 师：现在，我请两个同学试一试，看这个手电筒到底需要几节这样的电池。 （请两个同学装电池，并打亮手电筒，对判断正确的给予表扬。） 师：刚才有同学说到这种大电池叫1号电池，那谁知道这两节（举出5号、7号电池）电池分别是几号电池呢？ （学生如果答不出，教师介绍两种电池的型号。） 师：大家已经认识了1号电池，5号电池，7号电池。今天我们就来研究关于这几种电池价格的问题。 （教师贴出三组电池和价格图片。） 师：市场上出售的电池，有些是一节一节的，也有的是一