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教师专业发展 一填空 2 1 20世纪80年代以来，教师的___成为教师专业化的方向和主题。 　 专业发展 A 2 按照前苏联著名教育家___的研究，教育会诊通常包括六个环节。 　 巴班斯基 B 3 波斯纳提出了教师的成长公式：成长=___+___。 　 经验|反思 4 班集体由松散的学生群体转变成为健全的班集体，大致要经过___、___和___三个阶段。 　 组建|初步形成|形成发展 5 班级精神文化建设主要包括班级成员共同认定的___、___、___等舆论氛围以及良好的人际关系。 　 价值取向|道德准则|行为方式 6 班级活动设计包括班级___设计和___设计两个层面。 　 活动体系|具体活动过程 7 班主任是使校内各种力量形成教育合力的纽带，是沟通___、___、___三种教育渠道的桥梁。 　 学校|家庭|社会 8 ___是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。 　 班主任 9 把踏实作为___的原则，把认真作为___的准则。 　 做事|做人 C 10 从广义上讲，教师是对教育机构中所有工作人员的总称；从狭义上讲，教师则是专指教育机构中尤其是学校中从事___工作的专业人员。 　 教育教学 11 常见的说课类型主要有下面几种形式：___、___、评比性说课、示范性说课、研讨性