教师工作质考核.docVIP

某某职业技术学院教师工作质量综合考核方案 （2009年9月修订） 为进一步规范和加强我院教师工作质量的综合考核工作，促使全院教师提升师德素养、教学水平和科研能力，切实提高学院教育教学水平和人才培养质量，根据省教育厅有关文件精神和我院教学管理制度的相关要求，特制订本方案。 一、考核的目的 对教师工作的考核是师资队伍建设和管理的一项重要内容，也是深化学校内部体制改革的一项基础性工作。通过考核可以准确了解和公平评价教师履行岗位职责和任务完成情况，形成良好的激励竞争机制，使广大教师不断提高工作质量和效率，保证学院教学、科研和专业、课程建设等各项任务的完成。 二、考核的原则 考核工作依据国家对高校教师职务的职责要求进行，遵循“客观、公正、准确”和“全面性、客观性、可测性”的原则，采取定性考核和定量考核相结合、平时考核与定期考核相结合的方法，对教师的工作质量作出切合实际的评价。 三、考核的对象 凡在我院承担教学任务的教师（包括专职教师和各类兼职教师）均应参加考核。专职教师由所属系（部）考核，兼职教师在其任课的系（部）参加考核。 四、考核结果的评定 教学考核分为“学期考核”和“学年考核”两种。考核结果分为“优秀”、“良好”、“合格”和“不合格”四个档次。考核最终得分在90分以上的（含90分）方可评定为“优秀”，80—89分的为“良好”，60—79分为“合格”，低于60分为“不合格”。 “学期考