山东省巨野县第一中学2015高中物理 4.6 用牛顿运动定律解决问题教案 新人教版必修.docVIP

山东省巨野县第一中学2015高中物理 4.6 用牛顿运动定律解决问题教案 新人教版必修1 1.教学分析：主要学习两大类问题：1已知物体的受力情况，求物体的运动情况，2已知物体的运动情况，求物体的受力情况。掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法。本节内容是对本章知识的提升，又是后面知识点学习的基础。 2.教学目标 ：1 知道应用牛顿运动定律解决的两类主要问题。 2掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法。 3能结合物体的运动情况对物体的受力情况进行分析。 4能根据物体的受力情况推导物体的运动情况。 5会用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题。 3.教学重点 1 已知物体的受力情况，求物体的运动情况。 2已知物体的运动情况，求物体的受力情况。 4.教学难点 1物体的受力分析及运动状态分析和重要的解题方法的灵活选择和运用。 2正交分解法。 教学过程 一、由受力情况确定运动情况 例1 一木箱装货物后质量为50 kg，木箱与地面间的动摩擦因数为0.2，某人以200 N斜向下的力推箱，推力的方向与水平面成30°角，g取10 m/s2.求： (1)木箱的加速度； (2)第2 s末木箱的速度． 能力拓展： 图4－6－1 如图4－6－1所示，在倾角θ＝37°的足够长的固定的斜面底端有一质量m＝1 kg的物体，物体与斜面间动摩擦因数μ＝0.25.现用轻细