山东省德州市武城县第二中学2015高中物理《4-6 用牛顿定律解决问题（一）》学案 新人教版必修.docVIP

山东省德州市武城县第二中学2015高中物理《4-6 用牛顿定律解决问题（一）》学案 新人教版必修1 牛顿第二定律确定了________的定量关系，使我们能够把物体的 和___________联系起来． 一、从受力确定运动情况 如果已知物体的受力情况，可以由 求出物体的 ，再通过 就可以确定物体的运动情况． 二、从运动情况确定受力 如果已知物体的运动情况，根据 求出物体的 ，再根据 就可以确定物体所受的力． 【课堂互动探究】 一、对动力学问题的分析思路 1．两类基本问题 特别提醒： （1）加速度在两类动力学问题中起到了桥梁或通道的作用． （2）确定运动情况主要指确定描述运动的几个物理量，如x、a、v、t等．　 2. 解题思路及步骤 (1)首先要对所确定的研究对象作出受力情况、运动情况分析，把题中所给的物理情景弄清楚，然后由牛顿第二定律，通过加速度这个联系力和运动的“桥梁”，结合运动学公式进行求解．这是用牛顿运动定律解题的基本思路和方法． (2)解题步骤 eq \o\ac(○,1)确定研究对象． eq \o\ac(○,2)对研究对象进行正确的受力分析和运动情况的分析．