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教育部参赛 小企鹅 教案设计 王春燕 一、教案背景： 面向学生：小学 学 科：音乐 教 材：湘版教材小学二年级下册第五课 课 时：一课时 教学准备：多媒体课件 钢琴 企鹅头饰等 二、教材分析和教学设想： 以企鹅谜语为引子,循序渐进的带领学生学唱《小企鹅》这首歌曲,并用百度链接让学生进一步了解小企鹅,通过学生对企鹅样子的模仿,使学生加深对小企鹅的感情。让学生在唱、演、创等音乐活动中，进一步感受歌曲的情绪，培养学生对小企鹅的喜爱，对冰天雪地的向往，激励小学生积极探索大自然的奥秘。 三、教学目标： 1.了解南极的气候与景色，能充满情趣地演唱歌曲《小企鹅》。 2.能即兴自由地进行《小企鹅》的歌表演，将小企鹅可爱的形象表现出来，从中体验和表现歌曲欢快活泼的情绪。 四、教学重难点 ： 1. 在音乐学习活动中，体验小企鹅威风的神态以及热情好客、不怕困难的优秀品质。 2. 歌曲中的切分节奏“ x x x”和后半拍起“0 ⅹ”。 五、教学方法： 歌曲学习采用“听唱法”“欣赏法”“游戏教学法”等教学，老师边带唱，边做一些基本动作，如：先用手势模仿小企鹅走路的动作，用踏脚动作模仿小企鹅走路的节奏。再通过视频欣赏模仿小企鹅的神态动作，以游戏的方式，提高学生的学习兴趣，从而为律动和表演做好铺垫。 六、教学过程： 一、情境引入、初步感知 1、听音乐进教室。 2、师生问好，稳定学生情绪。 二、新课导入 师：同学们，在今天的新课开始之前，老师给大家猜一个动物谜语： 穿着黑色燕尾服， 系着白色宽领带， 摇摇摆摆真可爱， 冰天雪地冻不坏。 你们知道这是什么小动物吗？（它的肚皮是白的，穿着黑西装，走起路来摇摇摆，最喜欢冰川和雪山。这种动物生活在非常寒冷的南极，他们走起路来一摇一摆，特别可爱。对了，同学们真聪明,那大家知道小企鹅的家在哪里吗?） 生: 南极 师: 那你们知道南极是什么样子的吗？那里都有些什么呢？同学们咱们一起看图片来了解一下企鹅的生活： 请看百度图片： /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E5%86%B0%E5%B7%9D%20%E4%BC%81%E9%B9%85ie=utf-8in=19486cl=2lm=-1st=pn=27rn=1di=281263961300ln=1996fr=fm=rs10fmq=1363219894328_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn44-1di146270623800objURLhttp%3A%2F%2F%22F8956650_142916674145_2.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3FlAzdH3Fc99c98chc81bvunj_z%26e3Bip4sW1024H673T7649S328TPjpg /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E5%86%B0%E5%B7%9D%20%E4%BC%81%E9%B9%85ie=utf-8in=32235cl=2lm=-1st=pn=8rn=1di=78362204500ln=1996fr=fm=rs10fmq=1363219894328_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn17-1di78690826150objURLhttp%3A%2F%2F%2Fbaike%2Fpic%2Fitem%2Fb7bc4c662d4fc268ab184c83.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fkwthj_z%26e3Bkwt17_z%26e3Bv54AzdH3Fwsk74fAzdH3F8lmdAzdH3F8lmd_z%26e3Bip4s%2380bcmb%24k0kv9vmmd19uvdmbwk8b9vbnW1024H768T9314S198TPjpg /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E5%86%B0%E5%B7%9D%20%E4%BC%81%E9%B9%85ie=utf-8in=15293cl=2lm=-1st=pn=1166rn=1di=265171212550ln=1996fr=fm=rs10fmq=1363219894328_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=fac