【学案导学设计】2015高中语文 第六单元 第27课 项脊轩志学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏.docVIP

第27课　项脊轩志 学习目标　1.掌握“顾”“稍”“置”“去”“归”等文言词语在文中的意义及用法。2.背诵并理解全文，培养文言语感，提高阅读文言文的能力。3.理解并学习融情于清淡琐事叙述之中的写作技巧。 鹧鸪天 贺　铸 重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。　　原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。 赏析　词意：重新走过苏州城的西门已经是处处物是人非，往事不堪回首。能和你同来为什么不能和你同归呢？失去你后，我就像那遭了霜打的梧桐半死半生，失去了以往的活力。失去你后，我就像那失去伴侣的老鸳鸯，只有自己孤单悲伤地飞行，不知所归了。人就像那在草原上挂在草叶上的露珠，须臾之间就干掉，消失不见了。我的思念在你的旧居新坟两处不断地徘徊。自己的心空空的，只有孤单无助地坐在床上听着外面的雨声；如今还有谁再为我深夜挑灯，给我缝补衣裳呢？ 贺铸晚年退居苏州，本来就心情抑郁，又加上不幸失去陪伴自己多年的妻子，写的这首词就难免显得悲观沉重。 一、作者简介 归有光(1506－1571)，字熙甫，号震川，昆山(今江苏省昆山县)人，明代古文家。后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒多达数十百人，被称为震川先生。他反对前后七子的拟古主义主张，提倡“出于胸臆”，强调真实情感，发扬了唐宋的优良传统，因此被人称为“唐宋派”。他的散文通过记叙一些日常生活和家庭琐事来表现母