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- 2017-01-02 发布于湖北
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第二课 我国公民的政治参与
2.1 民主选举:投出理性一票
教案 A
教材分析
学生通过第一课的学习,理解了社会主义民主政治的本质是人民当家作主,明确了公民享有广泛的政治权利和自由。第二课承接第一课“是什么”讲解“怎么做”的问题。人民当家作主是全方位、多层次的,其中参加选举是公民参与政治生活的重要途径。
在知识上,学生已经对民主权利有了一定的认识,在生活上学生会经常从媒体和网络上看到各种各样的选举活动,但由于还没有直接参与过选举活动,对一些选举现象的认识并不全面,还需要进一步学习。本课主要采用案例教学,引导学生通过运用案例与理论相结合的方式,理性面对选举活动,提高学生的政治参与热情。
教学目标
一、知识目标
直接选举和间接选举的含义及优缺点。
等额选举和差额选举的含义及优缺点。
民主选举方式的制约因素。
二、能力目标
能运用所学的理论知识,评价、权衡四种选举方式的利弊。
学会把理论和实际材料结合起来,培养学生理论联系实际的能力。
通过讨论,明白民主选举权对于民主和公民的意义,逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领。
三、情感、态度与价值观目标
初步理解民主建设要与社会进步和经济发展相适应,拥护我国的民主选举。
关注社会的公共生活和公共管理,培养公民意识。珍惜得来不易的选举权,认真投出自己的一票,选出人民满意的当家人。努力增强自己参与民主政治的意识,提高自己的政治
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