【金学案】2015年春高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入（3课时）北师大版选修2-.docVIP

【金学案】2015年春高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入（3课时）北师大版选修2-2 知识点 新课程标准的要求 层次要求 领域目标要求 数系的扩充和复数的概念 1.在问题情境中认识数系的扩充过程,体会在数系扩充中数学与实际需求的作用与关系 2.理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件 3.了解复数的代数表示法及其几何意义 　　复数的引入是中学阶段数系的又一次扩充,要在问题情境中体会实际需求与数学内部的矛盾(数的运算规则、方程求根)在数系扩充过程中的作用,感受人类理性思维在数系扩充中的作用以及数与现实世界的联系,了解数系扩充的过程以及引入复数的必要性,了解复数的一些基础知识 复数的四则运算 能进行复数代数形式的四则运算,了解复数代数形式的加、减运算的几何意义 1.结合小学、初中所学过的数,思考数系不断扩充的过程. 2.回忆向量的有关知识,尝试建立向量与复数的关系. 3.阅读本章后面的“阅读材料”,并收集有关资料,了解数系的发展史,深入认识数学的发展规律. 4.选择适合的教学方式. 5.把握新《标准》,落实新“双基”. 第1课时　数系的扩充和复数的概念 1.在问题的情境中了解把实数系扩充到复数系的过程,体会实际需求与数学内部的矛盾(数的运算规则、方程求根)在数系扩充过程中的作用,感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系. 2.理解复数的基本概念和代数表示,能利用复数的有关概