三年级科学下册《让更多的灯泡亮起来》教案1 青岛.docVIP

让更多的灯泡亮起来教学目标1能选用一些基本组件和材料，设计和连接简单的电路。2能用简图或文字表示自己的设计和实施方案。3愿意发现自己及别人设计制作的电路与开关有什么缺点　重、难点能举例说出常用电器工作时，需要电源、开关、电线并要形成一个回路。　教法、学法　教 学 设 计　（一）新课引入1、欣赏:北京奥运场地鸟巢及水立方,深圳的夜景照片(PPT展示）,想一想是什么把它们装扮得如此美丽?2、交谈:3月28日是＂地球一小时＂活动,全球多个城市自发熄灯一小时,为正在变暖的地球节能减碳。那么，请你说一说熄灯后在黑夜中的感受 。(PPT出示＂地球一小时＂宣传照)3、引入:小结：没有灯我们生活的各种活动将受到干扰，可见灯对我们影响很大，那么怎样才能让它亮起来呢？这节课我们一起来学习：12、让灯亮起来。(PPT展示鼠标一点击夜景由暗变亮的图)板书：让灯亮起来。（贴彩色的课题）（二）认识电路元件及作用1、灯泡构造的奥妙在哪里?小小灯泡给人类生活带来了很多很大的方便,那么你们知道是谁发明了它吗?(PPT出示爱迪生及灯泡图)是伟大的发明家爱迪生发明了灯泡从此改变了人类生活。神奇的小灯泡构造上的奥妙是什么呢?观察提问:仔细观察灯泡,你有什么发现?(投影实物灯泡,从外形到构造。引导学生描述灯泡上有玻璃罩,下面有螺丝,玻璃罩里有灯丝,灯丝的两端连接在二条金属架上, 一条金属架连在螺丝侧的连接点上,另一金属架连