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《1.3 三角函数的诱导公式(1)》同步测试题
一、选择题
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1.如果,那么(??? ).
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A.?????????? B.????????? C.????????? D.
?
考查目的:考查诱导公式二和同角三角函数平方关系的综合应用.
?
答案:D.
?
解析:∵,∴.
?
2.已知,则的值为(??? ).
?
A.??????? B.???????? C.??????? D.
?
考查目的:考查诱导公式一、二及同角三角函数平方关系的灵活应用.
?
答案:D.
?
解析:∵,∴,∴.
?
3.若,则下列式子中正确的是(??? ).
?
⑴;⑵;⑶;⑷.
?
A.⑴⑶????? B.⑴⑷?????? C.⑵⑶?????? D.⑵⑷
?
考查目的:考查三角函数的诱导公式四.
?
答案:B.
?
解析:由诱导公式四可得⑴⑷正确
?
二、填空题
?
4.已知,则?????? .
?
考查目的:考查三角函数的诱导公式四.
?
答案:.
?
解析:由得,.
?
?
?
5.在中,,则这个三角形的形状是?????? .
?
考查目的:考查三角函数的诱导公式及三角形内角的关系.
?
答案:等腰三角形或直角三角形.
?
解析:由题意得,或,∴为等腰三角形或直角三角形.
?
6.若,则?????? .
?
考查目的:考查三角函数的诱导公式、弧度制角的大小判定及同角三角函数的基本关系式.
?
答案:.
?
解析:由得,∴,∴.
?
三、解答题
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7.化简:
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考查目的:考查三角函数的诱导公式的综合应用及同角三角函数关系式.
?
答案:1.
?
解析:原式=.
?
8.已知.
?
求:⑴的值;
?
⑵的值.
?
考查目的:考查三角函数的诱导公式和同角三角函数基本关系的综合应用.
?
答案:⑴;⑵
?
解析:⑴∵,∴,即,
?
∴,解得.
?
又∵,∴,∴.
?
⑵原式.
《1.3 三角函数的诱导公式(2)》同步测试题
初稿:柏鹏飞(安徽省巢湖一中) 修改:张永超(合肥市教育局教研室) 安英(安徽省无为二中) 审校:胡善俊(安徽省巢湖四中)
一、选择题
?
1.已知,则(??? ).
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A.???????? B.????????? C.???????? D.
?
考查目的:考查三角函数的诱导公式一与公式六的灵活应用.
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答案:A.
?
解析:.
?
2.已知,则等于(??? ).
?
A.??????? B.???????? C.???????? D.
?
考查目的:考查三角函数的诱导公式和同角三角函数基本关系式.
?
答案:B.
?
解析:∵,又∵,∴,∴.
?
3.若,那么的值为(???? ).
?
A.0????????? B.1????????? C.???????? D.
?
考查目的:考查三角函数的诱导公式及信息迁移能力.
?
答案:C.
?
解析:.
?
二、填空题
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4.=?????? .
?
考查目的:考查诱导公式五及同角三角函数平方关系的综合应用.
?
答案:1.
?
解析:.
?
5.已知,则=?????? .
?
考查目的:考查诱导公式四—六及同角基本关系式的综合应用.
?
答案:.
?
解析:原式=.
?
6.=?????? .
?
考查目的:考查诱导公式四的灵活应用能力.
?
答案:0
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解析:利用倒序相加可得:上式=.
?
三、解答题
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7.已知方程,求的值.
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考查目的:考查三角函数的诱导公式以及化弦为切的转化变形能力.
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答案:.
?
解析:∵,∴,∴原式=.
?
8.是否存在,且,使得等式,同时成立?若存在,求出,的值;若不存在,说明理由.
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考查目的:考查三角函数的诱导公式、同角三角函数基本关系式的综合应用能力.
?
答案:.
?
解析:由题意得.①②平方后相加得.∵,∴,由①②知,∴,∴,由得.
?
综上可得,.
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