哈工大测试大作业——信号的分析与系统特性——矩形波方案.docxVIP

信号的分析与系统特性一、设计题目写出下列方波信号的数学表达通式，求取其信号的幅频谱图（单边谱和双边谱）和相频谱图，若将此信号输入给特性为传递函数为的系统，试讨论信号参数的取值，使得输出信号的失真小。名称、、波形图方波=0.1，0.5，0.707=0.5，0.707=10，500作业要求（1）要求学生利用第1章所学知识，求解信号的幅频谱和相频谱，并画图表示出来。（2）分析其频率成分分布情况。教师可以设定信号周期及幅值，每个学生的取值不同，避免重复。（3）利用第2章所学内容，画出表中所给出的系统的伯德图，教师设定时间常数或阻尼比和固有频率的取值。（4）对比2、3图分析将2所分析的信号作为输入，输入给3所分析的系统，求解其输出的表达式，并且讨论信号的失真情况（幅值失真与相位失真）若想减小失真，应如何调整系统的参数。二、求解信号的幅频谱和相频谱式中转换为复指数展开式的傅里叶级数：当时，；当时，则幅频函数为：相频函数为：双边幅频图：单边幅频图：相频图：三、频率成分分布情况由信号的傅里叶级数形式及其频谱图可以看出，矩形波是由一系列正弦波叠加而成，正弦波的频率由到3，5……，其幅值由到，，……依次减小，各频率成分的相位都为0。四、H(s)伯德图一阶系统，对应二阶系统，对应，五、将此信号输入给特征为传递函数为H(s)的系统（1）一阶系统响应?方波信号的傅里叶级数展开为：据线性系统的叠加原理，系统对