景泰四中校园文化建设实施情况汇报.docVIP

打造书香校园 厚积文化底蕴 ――景泰四中校园文化建设实施情况汇报 景泰四中是一所有着特殊历史和光荣传统的学校。1970建校，现已发展成景泰地区规模最大、设施完善的初级中学之一。目前共有36个教学班，在校学生1961名，教职工159名。 学校先后被评为景泰县“教育系统先进集体”、“县级文明单位”；白银市“教育系统先进集体”和城市绿化“先进单位”；白银市“五星级”、“园林化”、“语言文字示范化”学校；甘肃省“五五”普法“先进集体”；在全国书香校园创建活动中被评为“书香校园”。校园文化氛围浓厚，育人环境理想。 近年来，我校在各级政府的正确领导下，尤其是县教育局的大力支持，以“平安、文明、和谐、书香”为主题，大力建设校园文化。现将学校文化建设方面的工作给各位领导、同仁做以汇报。 一、确定发展方向明确建设思路 几年的探索实践，我校逐步形成以邓小平理论和科学发展观为指导，以丰富多彩的校园文化建设活动为载体，按照“思想建设营造精神美、校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美、师生成长营造课堂美”的思路，建办学理念明晰、校园环境优美、艺术氛围浓郁，文化底蕴深厚、管理制度完善、人际关系和谐、课堂教学高效的“新”四中。成立了校长任组长，主管副校长具体负责的校园文化建设领导小组，筹划建设进程。 二、丰富校园活动营造育人氛围 发挥全体教师的思想智慧，整体设定完善我校的精神形象。在坚持党的教育路线、方针、政策，有关法律、法规的前提下，明确办学宗旨和培养目标，研究制定学校章程和五年规划，确定校训、校风、学风、教风、领导作风，办学特色。提出教改目标，做到让师生动起来，课堂活起来。设计了校徽、校服，正在酝酿创作景泰四中校歌、设计校旗、筛选校园歌曲集等。 把德育摆在首要位置，实施德育教育“六化”（德育管理网络化、德育阵地多元化、德育建设窗口化、德育手段社会化、德育活动系列化、德育对象层化）工程。养成、安全教育和师德师风建设紧密渗透到各个层面中,体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的文化育人思想。 系列化、常态化的主题艺术月活动。“凡事预则立。”一月份师生结合学校工作规划，制定新一年工作学习计划。社会实践月，弘扬中华优秀传统文化的同时，鼓励师生引领健康节约环保社会新风尚。安全月组织全校师生参加法制讲座、模拟法庭展示、安全演练等活动。坚持常态化的爱国主义教育和学雷锋活动。赏识月进行各类优秀学生的评选奖励。艺术月开展师生书画、摄影、剪纸展，歌舞、器乐演奏、集邮等丰富多彩的活动。科技月多样的理科竞赛活动，培养科学兴趣。开展扎实有效的“抓考风、促学风、树校风”诚信教育活动，期中、期末考试以年级各班混合排座次，考场安排和试卷装订完全与中考接轨，促进良好学风的形成。假期安排学生多样的社会实践活动，培养生活生存能力。礼仪月尊师重教、敬老助弱，弘扬“三心一精神”（爱心、孝心、上进心、吃苦精神）。体育月的各类趣味运动竞赛，创新模式培养学生体育技能技巧和拼博精神。开展大课间活动，倡导师生每天坚持一小时阳光健身运动。扩大健身场地，增添健身运动设施；定期组织开展各种专项体育运动会，养成终身体育锻炼意识和习惯。每年八月份邀请驻景武警或消防官兵对入校新生进行为期一周的军训。文科月读经典诗文、英语演讲、普通话大赛等提升学生人文精神。益智月的各种游艺活动，培养学生热爱生活、勤奋读书、善于思考的精神。 景泰四中的校史编写工作已有阶段性成果；2009年创办的《书香》校刊、《书香》校报已分别出刊11期、38期，校园之声广播播出210多期；每周一组织全校师生集会，举行升旗仪式，学生国旗下演讲120多次；及时刷新黑板报、读报栏、宣传栏。师生的荣誉、获奖，校园好人好事光荣榜、公示栏随时榜示；设计制作图文并茂展示学校教育教学活动、校园文化建设彩页；新建校园文化长廊；教学楼以明净澄澈、有致远之意的蓝色和象征生命、希望、环保的绿色为主色调，分层悬挂张贴主题鲜明的教育匾牌，名人画像、格言，师生创作的美术、摄影、剪纸优秀作品及教育教学感言，楼柱设计立德、求学、处事对联；办公楼、实验楼走廊、室内悬挂装潢精美、内容丰富的教育匾牌200多块；校园内设立校训、校徽、文化石释义、语言文字规范要求、高效课堂建设、实验教学管理等宣传牌栏；校园内外建设渗透办学理念、发展思路等内容图文并茂的文化墙500多平方米。 学校现有藏书总量4万余册，生均拥有图书量近20册。在教师中长期开展“五个一”（一本外国经典名著，一本中国古典名著，一本中国现代名著，一本社科类著作，一本教育理论著作）读书活动，在学生中开展“书香伴我成长，经典浸润人生” 的读书活动。今年开始全面推行图书进教室活动，各班时时存放一两百本供学生阅读的图书；每生每年至少阅读两部以上的名著，阅读量不少于90万字。图书及时轮换，各班制