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小学教师暑假培训计划 实验二小暑假教师校本培训方案 为进一步提高教师素质，适应全面实施素质教育的要求， 根据教育局安排，结合我校实际，决定利用暑假，开展多种形式的培训活动，为新学年教育教学工作做好充分准备。 一、指导思想 加强师德培训，树立正确的教师职业观；加强教育法规培训，树立依法办学的观念；转变教育发展方式，促进教育事业科学发展；加强业务培训，提高教师的教学素质。 二、培训形式及内容 教师全员培训： 内容：政治思想与师德教育。教育教学理念更新。 目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变，为顺利推进课改、提高课堂效率奠定基础 方式：集中培训、专题研讨等，并与自学相结合，侧重于实践活动,结合学校实际，发现身边榜样，发掘内部资源。 教师信息技术培训： 目标：要求教师实现“四会”：会熟练使用教师多媒体设备，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会上传教学资源。 方式：开展教师电脑知识及实际操作的培训，重点培训教室交互式白板的高效利用。 (三)、研读教材、备好教案。 教研组长带领组员认真研读下学期的教材，分配组员备课，备出资源化教案，基本要求如下： 每人备课量达到一周以上，教研组总量在6周以上。学校将在开学初逐个检查教师的备课笔记。 每单元前有单元分析、学情分析、教学目标、重难点和课时划分。 每课时要有教学目标的具体阐述，重、难点的分析和教具的准备。定位明确，适度，科学；描述具体、完整、有序，突出“双基”和“分层”。 课时标题清晰，每课时均另起新的一面，避免课时划分模糊不清。 结合备课内容设计不少于两个配套课件，两个突出学校目标导学案特点及环节的导学案。 教师读书学习活动： 目标：要求暑假期间每个教师至少精读一本教育理论书籍，并作出相关读书笔记。 方式：教师自学与集体组织相结合，开学后组织读书笔记展评、读书征文等活动调动教师读书的积极性。 (五) 班主任培训： 积极组织班主任参加市县班主任培训，并根据上学年班级考核情况学校组织一次班主任经验交流会。 三、培训要求 1、提高认识，积极参与。全体教师要充分认识到假期是自我充电的最好时期，要珍惜机会，积极参加，不断充实提高自己。 2、严格纪律，细致管理。严格考勤，每一次培训，要做到人员有落实、时间有保证。每次活动有详尽的记录，收集好相关培训材料。参加培训的人员要做到不迟到，不早退，认真听讲，积极互动。 3、加强考核，确保效果。办公室要针对暑假全体教师参加培训情况，进行专项考核，评价结果记入各年级组9月份量化。 栾川县第二实验小学 2013年7月5日 附：集中培训安排表 作息时间：上午 8：00—11：30 下午 15:00——18:00 XX小学2012年暑期教师全员培训计划 为贯彻落实上级有关教师暑假培训的会议精神，进一步提高广大教师思想和业务素质，扎实开展校本研究，提高教师的理论素养和实践能力，尽快建立一支适应基础教育课程改革需要的师资队伍，保障教育改革的顺利进行，结合本校实际，为使培训落到实处并收 到实效，特制定我校暑期教师培训计划。 一、指导思想 解放思想，更新理念，以科学发展观统领教师的培训工作，以提升教师专业素养、推进教育现代化建设为核心，以“职业道德、管理能力、基本素养”为主要培训内容，以集中培训、自学反思和统一考核为主要组织形式，不断提高我校教师队伍的整体素质。 二、培训原则 以针对性和实效性为原则，不搞形式，不搞花架子。严肃培训纪律，严格培训考核，强化后续管理，切实做到务实、高效的培训。 三、组织领导及分工组长：XXX副组长：XXX(副校长) 成员：XXX、XXX 四、培训方式及内容 本次培训采取外派学习、集中培训、小组讨论和个人自学等方式，由学校统一组织，针对教师师德师风、新课程标准解读、教师心理健康辅导、班级管理、教学研讨和学校管理等进行全员教师培训。 五、培训对象 全校在职教职人员 六、具体要求 1、把教师培训纳入学校整体工作，树立“以教师为本，以教师发展为本”的理念，充分认识暑期培训工作的重要意义，积极加大校本培训的管理力度，充分利用暑期培训提高教师专业化水平。领导要带头参加培训，及时安排、通知和督促有关教师参加各级各类培训。 2、