XX顶岗实习指导教师总结.doc

XX顶岗实习指导教师总结 光阴似箭光阴似箭，一学期的顶岗实习生活行将结束，还记得XX年9月5日这个对我们来讲有着特殊意义的日子。从那一天起，我们的身份由学生转变成了老师，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我们的实习学校----南宫市垂杨中学。4个多月的实习生活转眼即逝，在这里我获得了意想不到的成绩，取得了宝贵的经验。固然，由于我们的经验不足，实习进程中也存在一些题目，现就我们小组本次顶岗实习工作总结以下： 一、 认真从事教学工作 参加顶岗实习，我们时刻谨记实习的目的与任务，丝绝不敢松懈，刚到实习学校，我们就要求听课，我们进行了为期一周的听课，课上大家认真做着听课记录，课下大家一起交换意见，并写出听课感想与总结。以后，学校给我们每一个人安排了教学任务，我们的教学工作全面展开，每一个人上第一堂课之前都认真备课，写好教案后让指导老师给出意见或建议，上第一堂的时候大家都请了自己的指导老师往听课，我们的第一堂课就来了个开门红，指导老师们都给予了很高的评价，这更鼓舞了大家的士气，固然我们知道这只是指导老师的鼓励，我们本身存在着很多的不足，在后来的教学中，大家不断地向指导老师请教，同时自己也在不断地摸索与尝试。作为新一代的大学生，来到实习学校我们带来了很多新的理念，大家在教学上应用新的理念不断尝试各种教学方法，每堂课结束都进行反思并做出总结。通过不断地努力，我们的教学都获得了明显地效果，期中考试以后，我们每一个人所教班级的成绩都名列年级第一，程老师的历史均匀成绩高出其他班级12分之多，赵老师的地理成绩也如此，我们都遭到了校长的表扬。 乡镇中学学生素质偏低，针对当地实际情况，我们进行教学专题的讨论，如“学生上课不听讲怎样办?”，“面对乱班、差班，我们该怎样办?”。的确，刚开始教课，大家的反应都是课堂纪律不好，学生不听话。大家就通过相互交换意见，谈论自己碰到的实例并先容一些经验，或向当地的优秀教师请教，有了这些好的建议和宝贵的经验，然后制定具体的措施并应用于课堂教学，这样一来学生有了更高的参与性，课堂纪律也有了明显的好转。 我们还常常进行小组内听评课，通太小组内听评课，我们了解到通过顶岗实习，大家的教学技能都有了明显地进步，特别发问技能，课堂语言技能，评价技能等。我们的顶岗实习存在一个身份的转变，由学生转变成老师，在很多时候我们能站在学生的角度思考题目，这样更有益于展开我们的教学，同时年轻的我们对教育事业布满豪情，对学生起到了很大的感染作用。固然，工作一段时间后，我们也都有过情绪低落，但我们能同努力克服困难，及时作出调剂，再次满怀豪情的从事教学工作。 二、全面展开各项工作 本次顶岗实习，除教学工作的实习，我们还担负所在班级的副班主任，副班主任工作给我们很深的感慨。在学校班主任就是孩子的父母，对他们的关怀是无所不至的。他们生病了，衣服坏了都会找班主任，我们的到来为班主任分担了很多的工作。 记得有一次，七年级一个女生由于和本班另外一个女生闹别扭，哭了，张小芳老师了解情况后先是一个劲的做思想工作，可那个学生一根筋怎样也说不通，张老师进行了一个多小时的思想教育，一点效果没有，由于那个女生从中午一下课就开始闹一直没有吃饭，张老师后来就把她带到了我们的办公室，让她和我们一起吃饭，并亲身拿自己的饭盆给该生盛好饭菜，那个学生很是不懂事一直拗着，我们几个看着都着急，张老师心平气和一直在开导，终究那个女生拿起了筷子。张老师的耐心让我们很是佩服。卢老师是个比较敬业的老师，她常常在课下的时候往教室转悠，了解学生情况和学生聊天，有一次居然从下午放学一直聊到快上晚自习，聊到了忘记吃饭，她们班的学生都喜欢和她做朋友。程老师所在的班级纪律比较乱，特别有所谓的班级乃至年级老大在，她就不厌其烦的以真诚的态度找“调皮大王”谈话，终究，那个男生不但不再捣乱，还帮忙维持课堂秩序，积极配合老师的发问。 除这些本职工作外，我们还积极展开各项活动，为学校增加了生机。赢得了很多的荣誉。我们指导排练的文艺节目不但进选南宫艺术节还获了奖，指导学生参加的“感恩于心，回报于行”演讲比赛取得“三等奖”，为迎接上级领导的检查，进行为期一周的图书整理工作，遭到了局领导和校领导的一致好评。在感恩活动月中，我们展开以“感恩，感动”为主题的征文活动，出相干内容的板报，宣传感恩，同时广播站天天播放感恩歌曲，播报感恩文章，通过这一系列活动，同学们对感恩有了更深的了解，也都能怀着一颗感恩的心来对待身边的人。 三、丰富多彩的实习生活 顶岗实习在生活上也给我们提供了一个很好的锻炼平台。首先，经过一学期的顶岗实习，大家都学会了做饭，而且每一个人都能独自完成一顿饭，更重要的是做出来的还都比较美味。我们六个人一起生活就像一个大家庭，我们把天