新课标人教版六年级语文毕业模拟试题.docVIP

新课标人教版六年级语文毕业模拟试题.doc

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新课标人教版六年级语文毕业模拟试题 一、基础知识 1.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。 ?líng?lì????????w?rǔ?????????máo?dùn????????pái?huá????kāng?kǎi??????zī?xún (?????)????(????)?????(??????)????(?????)???(??????)???(?????) ?jiān??áo??????tì???lèi???????du??sǒu??????fěi???tú????dǎ???jiǎo?????yōu???yǎ?? (???????)??????(??????)?????(???????)??????(???????)??(???????)????(???????) 2.这句话,你很熟悉。请你拼一拼,认真写出句子。 suí??fēng??qián??rù??yè,rùn??wù??xì??wú??shēng。 2、看拼音,写一写。 bì????风帆(?????)空??(????)幕????完(???)归赵????(????)竟????铜墙铁(????)???? lián?清正(???)洁???浮想(???)翩????垂(??)听政???舌绽(???)花?(??)悯?? jù?(???)理力争??(???)精会神????(???)之千里???声色(???)厉????星星火(???) jio?(?????)子????????(?????)刑?????????(????)猾??? lì???经(????)????????鼓(?????)?????????严(?????) 3、给加点的字选择正确的注音 (hé??hè??huo??qiáng??qiǎng??jiàng)? 牵强(???)附会????????和()稀泥?????倔强(? ???) 随声附和(???)???????勉强(?????)????????和(???? )气生财? 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。 A、不安全?????????B、损害???????C、端正?????????D、高 危峰兀立(???)????危及生命(???)??居安思危(??)????正襟危坐(???) 5、下面三组词语中,是同一类的一组是(????A??) A、夸奖??谦虚??机灵??欣欣向荣???????????B、虚伪??夸耀??勾结?当机立断 C、简朴???刚强???嘴脸??斗志昂扬 6.同一个字读音全相同的是(????)组,全不同的是(????)组。 A、?含糊??糊弄??糊涂?????????B、??勉强????顽强????强词夺理 C、?摩托??摩平??按摩?????????D、??吆喝????喝住????齐声喝彩 7.下列说法错误的一项是(????)。 ??A?“卓有成效”的“卓”起笔是部首,音序是Z,声母是zh?。?????????? ?B?“心领神会、无独有偶?、铺天盖地?”构词方式各不相同。?????? ?C?“不闻不问”?中的“不”读音不同,“一心一意”中的“一”读音也不同。????????? ?8.用“心”组词后填空 姑娘看着经过(????????)挑选的鹅卵石那么五彩缤纷,她(???????)地笑了。如果把它们(?????)包装一下肯定能卖个好价钱,上学的费用也就不用愁了,母亲也就(?????)多了。抬起头,她仿佛看到母亲的脸上露出了(?????)的微笑。 9.用四个成语代替下面几个“很多”。 (1)店里小商品很多。(????????)?(2)花的品种很多。(????????) (3)公园里游人很多。(????????)??(4)游乐项目很多。(?????????) 10.把正确选项的序号填在句中的横线上,再有感情地读读。 大自然多像?(??????),广袤的大地是她(?????),茂密的森林是她(????????),温暖的太阳是她?(?????),和煦的轻风是她(?????)。???????????? ????????????????????????(??1??) A?明亮的眸子?B宽广的胸怀?C甜蜜的絮语?D一位伟大的母亲?E飘逸的长发 11.在下面句子中填入恰当的关联词 A、阎振三(????????)自己受苦刑,(???????)愿说出李大钊。 B、(????????)我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,(????????)还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。 C、我们(????????)有些意见分歧,最后(???????)统一了认识。 D、捉来的小鱼,小虾,我们并(?????)?拿来吃,(?而是)养在瓶子里玩。 12、成语是祖国语言文字中的瑰宝,你究竟掌握了多少,测测自己。 (1)、我们在描写人们爱科学的时候,经常要用

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