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- 2017-01-03 发布于贵州
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第一单元 位置与方向
第一课时 认识东、南、西、北
教学内容
教材P2—3页例1,P6页练习一1、2题。
教学目标
1、知识与技能:结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的。培养学生良好的观察能力教学重点使学生认识东、南、西、北四个方向。教具准备东、南、西、北卡片同学们,你们参加过升旗仪式吗?你们知道太阳是从什么位置升起的吗?
1、早晨,太阳从哪边升起?2、指一指哪边是东?教室的东边有什么? 3、东和西是相对的,那西边是哪边呢?教室的西边有什么?4、组织全班活动,起立,指一指东和西。指左边练习表达:这边是北。指右边:这边是南。教室的北和南各有什么说一说?
三、合作探究
(一)小组互探(自学中遇到不会的问题,同桌或学习小组内互相交流。)
(二)师生互探
1、解答各小组自学中遇到不会的问题。
2、教师有针对性地请不同方法的同学汇报自己的描述方法。
(1)组织全班活动,起立,指一指东和西。指左边练习表达:这边是北。指右边:这边是南。练习用教室的北和南各有什么说一说?2)在教室玩“走方向的游戏”3)小组讨论:你怎样记住我们学校的东西南北方向?各个方向各有
1、早晨当你面对着太阳,你的后面是( )面,你的右面是( )面,你的左面是( )面。
2、傍晚当你面对太阳时,你的后面是( )面
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